雜志簡介
《中小學信息技術教育》于2002年創刊，主要刊登有關卷首、封面人物、資訊、本期策劃、教與學、技術應用等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性月刊。
《中小學信息技術教育》雜志服務于中小學教育信息化建設事業，其讀者群主要包括：中小學教育行政管理部門領導、教育研究專家、教科研機構研究人員、廣大中小學校長與各學科教師、學校網絡管理員以及企業領導與技術人員。
期刊須知
[1]來稿附中/英文摘要（200字以內）和中英文對照關鍵詞（3-5個）。
[2]縮略詞使用要符合規范，文中首次出現時要標明中文全稱（英文全稱，縮略詞）。
[3]作者是對文章全部或部分內容做出主要貢獻，并能對內容負責的署名人。投稿前確定作者排名順序，名字之間用逗號隔開。
[4]引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。
[5]論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
數據分析
- 綜合影響因子：0.37
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：3.56
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 349 | 教育；教學；信息技術；課程；教育信息 |
| 首都師范大學 | 144 | 教學；教育；教師；課堂；信息技術 |
| 南京師范大學 | 141 | 信息技術；課程；教育；教學；技術課 |
| 北京教育學院 | 112 | 教學；教育；教師；信息技術；課程 |
| 學研究院 | 110 | 教育；教學；信息技術；課程；教師 |
| 華東師范大學 | 99 | 教育；教學；信息技術；課程；教師 |
| 《中小學信息技術教育》編輯部 | 77 | 教育；教學；信息技術；教育信息；信息化 |
| 東北師范大學 | 73 | 教育；信息技術；課程；教學；信息技術教育 |
| 北京大學 | 71 | 信息技術；教育；教學；課程；課堂 |
| 北京教育科學研究院 | 66 | 教育；教學；課程；信息技術；教育信息 |
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