《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》雜志是省級(jí)期刊,創(chuàng)辦于2016年,發(fā)行周期是月刊。綜合影響因子0.27,廣西教育出版社有限公司主辦,廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司主管。主要欄目有課堂評(píng)論、課堂研究_特設(shè)專欄:HPM課例研究(之三十)、課堂聚焦_特設(shè)專欄:三層級(jí)閱讀教學(xué)理論研究與實(shí)踐(之三)、課堂聚焦_教材教法、課堂聚焦_教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂聚焦_課例賞析、課堂聚焦_課堂新探、特別策劃:新青年數(shù)學(xué)教師工作室專欄、課堂內(nèi)外_校本教研、課堂內(nèi)外_特設(shè)專欄:勞動(dòng)教育的實(shí)踐與研究等。
主管單位:廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司
ISSN:2096-1421
主辦單位:廣西教育出版社有限公司
CN:45-1400/G4
審核時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊時(shí)間:2016
全年訂價(jià): ¥ 280.00
發(fā)行周期:月刊
《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》于2016年創(chuàng)刊,主要刊登有關(guān)課堂評(píng)論、課堂研究、課堂聚焦_教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂聚焦_課堂新探、課堂聚焦_數(shù)字課堂、課堂內(nèi)外等,雜志與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢(shì),敢于爭(zhēng)先,是一本公開發(fā)行的綜合性月刊。
[1]參考文獻(xiàn)采用順序編碼制格式著錄;按正文中出現(xiàn)次序標(biāo)引,同一文獻(xiàn),同一序號(hào),附注頁(yè)碼。格式為上標(biāo)的“[序號(hào)]頁(yè)次”(如(l)、(2.6)、(5-7)、[8]98、[9]66-68、[4]26、[6]3-8……)。
[2]“一”后加“、”號(hào),“l(fā)”后加“.”,(一)、(l)不加任何標(biāo)點(diǎn),‘第一”、‘首先”后面均要加“,”號(hào)。
[3]注釋,用于對(duì)文章正文加以補(bǔ)充、說(shuō)明,一律采用“頁(yè)下注”的形式。注號(hào)用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。
[4]來(lái)稿請(qǐng)按順序標(biāo)明作者以下信息:作者姓名(出生年~ )、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱或(和)職務(wù)、主要研究方向。
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立即指數(shù):表征期刊即時(shí)反應(yīng)速率的指標(biāo),即該期刊在評(píng)價(jià)當(dāng)年刊載的論文,每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京教育學(xué)院 | 52 | 英語(yǔ);教學(xué);初中英語(yǔ);閱讀教學(xué);主題 |
華東師范大學(xué) | 52 | 數(shù)學(xué);教學(xué);HPM;文化;課例 |
廣西師范大學(xué) | 49 | 數(shù)學(xué);教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);數(shù)學(xué)軟件;定理 |
南京師范大學(xué) | 41 | 教學(xué);課堂;課堂教學(xué);語(yǔ)文;層級(jí) |
北京師范大學(xué) | 29 | 教學(xué);英語(yǔ);數(shù)學(xué);課堂;語(yǔ)文 |
南寧市第二中學(xué) | 24 | 教學(xué);英語(yǔ);高考;試題;思維 |
學(xué)研究院 | 22 | 教學(xué);閱讀教學(xué);課堂;語(yǔ)文;數(shù)學(xué) |
南寧市第三中學(xué) | 22 | 教學(xué);試題;學(xué)科;英語(yǔ);高考 |
浙江師范大學(xué) | 21 | 數(shù)學(xué);教學(xué);文化;問(wèn)題鏈;教育 |
溫州大學(xué) | 21 | 層級(jí);教學(xué);進(jìn)階;語(yǔ)文;整體教學(xué) |
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主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
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