《中學生閱讀·高中版下半月》雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性刊物。內容緊密圍繞高中語文教學大綱和高考要求,提供豐富的閱讀材料和寫作指導,幫助學生提高語文素養和應試能力。例如,文言文閱讀部分選取經典的文言文篇章,進行詳細的注釋和解讀,幫助學生提升文言文閱讀理解能力;寫作板塊則提供高考作文的審題、立意、結構等方面的指導,以及優秀范文的賞析。
本雜志涵蓋多種題材的文章,包括文學作品、科普文章、時評、人物傳記等,滿足學生不同的閱讀興趣和需求,拓寬學生的知識面和視野。比如會選取一些經典的文學名著片段,引導學生進行深度閱讀和賞析;也會關注當下的社會熱點問題,選取相關的時評文章,培養學生的批判性思維。通過文章的選擇和解讀,引導學生進行思考和探究,培養學生的邏輯思維、創新思維等多種思維能力。在一些文章后面會設置相關的思考問題或討論話題,鼓勵學生發表自己的觀點和看法。其內容質量得到了廣大讀者的認可,對于提高高中生的語文閱讀和寫作能力具有積極的作用。
[1]中文摘要為150-300字。摘要的內容應包括目的、方法、實驗結果和結論;綜述性、評論性文章可寫指示性摘要。摘要中不應出現“本文、我們、作者”之類的詞語。
[2]每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統地闡述實驗的目的、方法、結果、結論,但以上詞語不以小標題的方式出現。
[3]參考文獻盡可能使用近5年公開發表的文獻,數量在10—30條,采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
[4]一級標題用“……”來標識,二級標題用“、、……”來標識,三級標題用“”來標識,四級標題用“、”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
[5]圖表:文中只附必要的圖表。圖件最好用CorelDRAW軟件繪制或JPG格式,單獨拷貝原圖另發。插圖及表格在文稿中應標明位置,并在圖框下注明圖號、圖題和圖注。表格盡量使用三線表,表名放在表格上方。
[6]采用匿名審稿制,由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關信息(包括姓名、單位、職務或職稱、通訊地址、聯系電話、電子郵箱)單獨置于首頁,稿件正文勿出現個人信息。
[7]稿件中所用名詞術語、人名、地名等的中、外文和漢語拼音均應按國家有關標準和規定使用。計量單位須以《中華人民共和國法定計量單位》為準,計量單位應使用字母符號而非中文符號。
[8]論文要明確地提出問題,論證嚴密,符合邏輯;對所研究問題的理論和現實背景有清楚的描述,對相關領域現有的研究有必要的說明;清晰說明已有文獻與所投稿件在學術貢獻方面的區別與承啟關系,并指出論文的創新之處。
[9]注釋:對文內某一特定內容的解釋或說明,請一律用尾注。按文中引用順序排列,序號為:①②③……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
[10]正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變為仿宋體。
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