雜志簡介
《浙江教育科學》于1985年創(chuàng)刊，主要刊登有關教改前沿調查與分析、武華視線心視界、閱讀教學科學教學、走進課堂、教育縱橫、教育書齋等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先。
期刊須知
[1]參考文獻選用最近發(fā)表的最主要的列在文后，并按出現(xiàn)順序編號。
[2]作者姓名、性別、出生年、籍貫、民族、工作單位、職稱、學歷、研究方向。
[3]中文文題一般在20個漢字左右，作者姓名及工作單位在文題下，按順序排列。
[4]每頁重新編號，注碼號為①②③……依次排列。多個注釋引自同一資料者，分別出注。
[5]本刊用通行簡體字排印。有特殊符號或少數(shù)民族文字及民族古文字的，請隨稿寄上輸入軟件。
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：暫無
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：1.5769
立即指數(shù)
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數(shù)：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機構分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 浙江省教育科學研究院 | 85 | 教育；教學；教師；課程；基礎教育 |
| 浙江省教科院 | 71 | 教育；教育科學；教學；教育科學規(guī)劃；省教育廳 |
| 浙江師范大學 | 49 | 教育；教學；教師；語文；課程 |
| 杭州教育科學研究所 | 46 | 教育；教育科研；教師；教學；教科研 |
| 華東師范大學 | 44 | 教育；課程；教師；教學；課堂 |
| 北京師范大學 | 36 | 教育；道德；德育；教師；知識 |
| 杭州市學軍小學 | 33 | 教學；課堂；數(shù)學；教育；課程 |
| 杭州電子科技大學 | 32 | 教育；校長；高校；中國式；教育改革 |
| 上海師范大學 | 29 | 教育；課程；教師；教學；課程改革 |
| 臺州市教育科學研究所 | 25 | 教育；校長；教育科研；教師；教學 |
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