《中國英語教學》于1978年創刊,主要刊登有關二語習得、二語寫作、跨文化交際、訪談等,雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性季刊。
《中國英語教學》現已更名為《中國應用語言學》
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[2]關鍵詞3~8個,用于對研究內容的檢索。因此,關鍵詞應緊扣文章主題,應盡可能使用規范的主題詞。
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立即指數:表征期刊即時反應速率的指標,即該期刊在評價當年刊載的論文,每篇被引用的平均次數。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
北京外國語大學 | 36 | 英文;英語;教學;教師;語言 |
上海交通大學 | 33 | 英文;英語;教學;學習者;寫作 |
廣東外語外貿大學 | 29 | 英文;英語;中國英語;教學;學習者 |
大連理工大學 | 17 | 英文;英語;ERP研究;語言;知識 |
華中科技大學 | 14 | 英語;英文;學習者;學術;英語學習 |
武漢大學 | 13 | 英文;英語;語篇;語言;身份構建 |
首都師范大學 | 12 | 英文;英語;語言;英語教師;寫作 |
中國科學技術大學 | 12 | 英文;英語;詞匯;大學英語;英語四級 |
浙江工商大學 | 11 | 英文;英語;元認知;元認知策略;教師 |
東北師范大學 | 11 | 英文;英語;實證;實證研究;英語教學 |
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