《中國校外教育·優(yōu)等生》雜志是部級期刊,創(chuàng)辦于1994年,發(fā)行周期是月刊。中國兒童中心主辦,中華全國婦女聯(lián)合會主管。主要欄目有悅讀_精彩看版、知識_禮儀課堂、卷首語、悅讀、悅讀_品讀經(jīng)典、悅讀_智慧故事、悅讀_快樂悅讀、人物、知識_小成語大智慧、歡樂谷_每月有獎游戲、知識_你最想知道的事、知識、讀寫、讀寫_教你寫作文、讀寫_名家講堂、趣味同題快樂作文、讀寫_書吧、歡樂谷_心理測試、歡樂谷_漫畫選登、歡樂谷等。
主管單位:中華全國婦女聯(lián)合會
ISSN:1004-8502
主辦單位:中國兒童中心
CN:11-3173/G4
審核時間:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊時間:1994
全年訂價: ¥ 0.00
發(fā)行周期:月刊
《中國校外教育·優(yōu)等生》雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,是一本公開發(fā)行的綜合性刊物。雜志的優(yōu)勢在于專業(yè)性強,依托中國兒童中心,在校外教育領域具權威性;內(nèi)容全面,涉及校外教育多方面,滿足不同讀者需求;注重實踐,提供教學方法、學習策略等實用內(nèi)容,指導教育實踐;關注學生成長,涵蓋學習方法、興趣培養(yǎng)、心理健康等。在學術界享有很高的聲譽和影響力,被視為國家重點學術期刊之一,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
讀者對象廣泛,包括學生、家長、教育工作者及關注教育的人士。其內(nèi)容豐富多元,涵蓋教育政策解讀,如深入剖析國家及地方校外教育政策,為校外教育機構和從業(yè)者提供指導與建議;名師訪談,邀請校外教育領域名師和專家分享教學經(jīng)驗、教育理念與成長故事;學習方法分享,刊登各學科學習方法、技巧和經(jīng)驗,鼓勵讀者交流,提高學習效率和成績;教育資源評測,對各類校外教育資源實地考察、試聽評估后進行推薦。它的存在為校外教育領域提供了一個專業(yè)的平臺,用于匯聚資源、分享經(jīng)驗和促進交流。
[1]注釋用于對文章正文作補充論說的文字,采用頁下注,注號用①②③;參考文獻用于說明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標注。
[2]文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性,論點鮮明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
[3]摘要應是一篇完整的短文,不分段,不用圖、表,公式和參考文獻的序號,不出現(xiàn)非公知公用的符號或術語和縮略語。篇幅一般不超過300字。并附英文摘要。
[4]來稿注明作者簡介,格式如下:姓名(出生年一),性別,民族(漢族可略),籍貫(省及市、縣),職稱,學歷,研究方向或主要從事的工作,供職單位任職。
[5]文中插圖應比例適當、清楚美觀,標明圖序與圖題;表格應結構簡潔,盡量采用“三線表”,必要時可添加輔助線,要有表序與表題。
[6]基金項目:如果論文是項目成果,請按“項目名稱(項目號)”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
[7]標題層次:本刊采用1,1.1,1.2,2,2.1,2.2,3,3.1,3.2,3.3等表示標題層次,書寫時一律左頂格。
[8]引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點,已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。
[9]參考文獻:在稿件的正文中依先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在句末上角標出,按引用的先后順序列于文末。
[10]作者署名項:高校等大單位注明院系等二級單位,第一作者與第二作者不在同一單位的,分別標注。后列單位所在城市(不是省會或直轄城市的,還須標出省份)和郵編。
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