《語文天地·高教·理論》雜志是省級(jí)期刊,創(chuàng)辦于2013年,發(fā)行周期是月刊。綜合影響因子0.03531073,哈爾濱師范大學(xué)主辦,黑龍江省教育廳主管。主要欄目有文言文教學(xué)、備課參考、課堂教學(xué)、閱讀教學(xué)、教法研究、教學(xué)探索等。
主管單位:黑龍江省教育廳
ISSN:1007-8665
主辦單位:哈爾濱師范大學(xué)
CN:23-1367/G4
審核時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊時(shí)間:2013
全年訂價(jià):
發(fā)行周期:月刊
《語文天地·高教·理論》雜志與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢(shì),敢于爭(zhēng)先,是一本公開發(fā)行的綜合性刊物。主要面向高校教師、研究生以及相關(guān)領(lǐng)域的研究人員,旨在提供一個(gè)交流平臺(tái),以促進(jìn)語文學(xué)科的教學(xué)改革和理論研究的發(fā)展。它涵蓋了廣泛的主題,包括但不限于語言學(xué)、文學(xué)理論、寫作教學(xué)、閱讀理解、文化研究等,并且鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究方法和創(chuàng)新性思考。不僅為讀者提供了最新的研究成果,也促進(jìn)了學(xué)術(shù)界內(nèi)外的知識(shí)共享與合作。
雜志致力于為作者和讀者提供高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn),促進(jìn)語文教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐探索。主要關(guān)注高等教育中語言文學(xué)的教學(xué)與研究,為從事漢語言文學(xué)教育和研究的專業(yè)人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。全方位、高層次、持久性地增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)性,并密切關(guān)注中學(xué)教育教學(xué)深化改革的情況,及時(shí)反映考試命題模式多元化的態(tài)勢(shì)。語文天地·高教·理論緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者需求,推動(dòng)語文教育事業(yè)的發(fā)展,并為廣大語文教育工作者提供展示研究成果和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
[1]來稿若是各級(jí)基金資助項(xiàng)目、科研成果、獲獎(jiǎng)成果的論文,請(qǐng)?jiān)谑醉撓路交蛭暮髽?biāo)明。基金項(xiàng)目應(yīng)注明項(xiàng)目編號(hào)。
[2]請(qǐng)?zhí)峁┰敿?xì)的作者聯(lián)系方式:通信地址、郵政編碼、電話、傳真、E-mail等,如以筆名發(fā)表,請(qǐng)注明。
[3]關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應(yīng)選取稿件中的關(guān)鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數(shù)量3~8個(gè)。
[4]篇名:篇名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,一般不超過20個(gè)字。
[5]請(qǐng)尊重學(xué)術(shù)規(guī)范,勿一稿二投。本刊實(shí)行匿名評(píng)審和三審定稿制度,審稿周期大約3個(gè)月,作者可隨時(shí)致電咨詢。
[6]正文部分小標(biāo)題一般單獨(dú)占一行;段首小標(biāo)題,前空兩格,后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…;1.2.3.…;1)、2)…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
[7]注釋:注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫,序號(hào)用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注,放在當(dāng)頁頁腳,建議不超過5條。
[8]參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。
[9]所有作者的工作單位,均應(yīng)包括單位名稱(院校給到系),所在省、市名及郵政編碼,多作者的工作單位名稱之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字序號(hào),中間用“;”隔開;工作單位的英譯文給出全稱,不能用縮寫詞(系名除外)。
[10]量和單位文稿中的名詞術(shù)語必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,量和單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),量的符號(hào)一律用斜體(pH及特殊符號(hào)除外),單位的符號(hào)一律用正體。
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