學苑創造·7-9年級閱讀

          《學苑創造·7-9年級閱讀期刊》省級期刊

          《學苑創造·7-9年級閱讀》雜志是省級期刊,創辦于2010年,發行周期是月刊。廣西教育雜志社主辦,廣西教育雜志社主管。主要欄目有創客地帶_奇思妙想、創客地帶_追夢人、創客地帶_特別關注、創客地帶_創造行動、創客地帶_創新視界、創客地帶_創意空間、創客地帶_科技眼、藝體世界_奮進新征程、藝體世界_藝海泛舟、藝體世界_藝術密碼、藝體世界_明日之星、藝體世界_藝術長廊、藝體世界_走進非遺、 創新閱讀_習作沙龍、創新閱讀_寫作鑰匙、創新閱讀_同題作文、創新閱讀_心靈氧吧_薇薇熱線等。

          • 主管單位:廣西教育雜志社

          • ISSN:1674-3016

          • 主辦單位:廣西教育雜志社

          • CN:45-1362/G4

          • 審核時間:1個月內

          • 創刊時間:2010

          • 全年訂價: ¥ 172.00

          • 發行周期:月刊

          雜志簡介

          《學苑創造·7-9年級閱讀》雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性刊物。主要面向7至9年級的學生,旨在創造閱讀新體驗,提供有趣、有益、富有創意的閱讀內容。
          雜志的內容豐富多樣,涵蓋文學、科學、歷史、藝術等多個領域,旨在激發學生的閱讀興趣,提高他們的閱讀能力,培養創新思維。它注重內容的深度與廣度,既注重知識性,又注重趣味性,通過生動活潑、貼近學生生活的語言風格,使學生在閱讀中既能學到知識,又能感受到閱讀的樂趣。

          此外,雜志還注重培養學生的創新精神和實踐能力,設有創意工坊、科學實驗等特色欄目,讓學生在動手動腦中鍛煉思維,培養創新能力。它緊跟時代潮流,關注青少年關心的熱點問題,通過熱點話題、成長故事等欄目,幫助學生正確面對生活、學習中的困惑,引導他們健康成長。通過不同欄目全方位提升學生的閱讀理解能力、寫作能力、口語表達能力和思維創新能力。總的來說,學苑創造·7-9年級閱讀是一本集知識性、趣味性、創新性于一體的教育類雜志,深受廣大師生的喜愛,對提高學生的綜合素質和培養創新思維具有重要作用。

          期刊須知

          [1]正文內標題力求簡短、明確,一般不超過五級。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以與注號區別。

          [2]稿件需附作者單位推薦信,注明單位對稿件的審評意見以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項。編輯部自收到稿件起3個月內向作者反饋審錄結果。

          [3]表格請排為三線表,標注表序號、表題名(應有自明性)、表項名稱,表項指標值;線圖和照片應科學合理、規范清晰。

          [4]文稿必須采用法定計量單位,物理量符號用斜體,物理量單位用正體。帶有角標(主要是下標)的量請注意正確格式,非量的角標用正體,如角標本身為物理量,則仍為斜體。

          [5]作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。

          [6]前言:主要概述本文的立題依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀,并應明確說明本文研究目的、創新性或特點等。

          [7]參考文獻要求在文中對應處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時,只著錄前3個,其后以“,”斷開加“等”。

          [8]注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。

          [9]論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號(若文章無此項可省略)。

          [10]編輯部對來稿有權作技術性和文字性修改,實質性內容修改當然會征得作者同意。

          學苑創造·7-9年級閱讀

          全年訂價:¥172.00月刊

          主辦單位:廣西教育雜志社 支持單期或過刊購買

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