《小學生作文輔導·中旬》雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,是一本公開發(fā)行的綜合性刊物。主要面向小學教育領(lǐng)域,涵蓋了多種教育學科的研究成果與實踐。它為教育工作者和學者提供了一個交流學術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,發(fā)表了具有較高學術(shù)水平和實踐價值的研究論文、綜述和評論等。雜志內(nèi)容豐富,包括智慧閱讀、課堂建設(shè)、寫法導引、教學透視、教育擷英等多個欄目,旨在幫助小學生提高寫作水平,培養(yǎng)語言表達能力和文學素養(yǎng)。
本刊的特色在于提供大量優(yōu)秀范文賞析,通過解析范文的優(yōu)點和亮點,引導孩子們學習優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。此外,雜志還配有專業(yè)的老師針對性地解惑答疑,讓小讀者在寫作中遇到的難題能夠得到及時有效的解決,促進他們的寫作思維和語言表達能力的提高。該雜志通過全方位的作文輔導、閱讀啟蒙以及娛樂性內(nèi)容的提供,在幫助小學生們?nèi)嫣岣邔懽魉?,豐富學習生活,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,成為全方位發(fā)展的文學人才。該雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,深受廣大小學生和家長的喜愛。
[1]參考文獻應注意引用近兩年國內(nèi)外及本刊的近期文獻,所引文獻應是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。
[2]作者簡介(含姓名、出生年、籍貫、學位、作者單位、職稱、研究方向),聯(lián)系方式(含郵寄地址、郵編、手機號、郵箱)。
[3]文題應恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容,要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則,中文題名一般不超過20個字。
[4]提交方式:在提交之前,還可以考慮向其他作者或編輯咨詢他們的經(jīng)驗和建議,以確保你的稿件能夠符合雜志的標準并提高被接受的機會。
[5]注釋采用頁下注(腳注)的方式。頁下注(腳注)中引證文獻標注項目一般規(guī)則為:中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注;英文中,文章名用雙引號標注,書名以及刊物名用斜體標注。
[6]凡屬部級、省部級或其它基金項目資助的論文,請在文稿首頁地腳標明基金名稱及基金項目編號。
[7]正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀、年代、年、月、日、時刻、計數(shù)等,均使用阿拉伯數(shù)字。
[8]文中的圖、表應具有自明性,并須附相應的英文名。凡涉及國界線的圖件,必須繪制在地圖出版社公開出版的最新地理底圖上。圖像要清晰,層次要分明。
[9]摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
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