雜志簡介
《小學教學研究》于1980年創刊，主要刊登有關百家爭鳴、解題方法、案例精選、教材分析、走進名家、熱點傳遞等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性旬刊。
《小學教學研究》以“貼近實際、貼近教師、貼近學生”為辦刊宗旨，以研究性、指導性、實用性、前瞻性為刊物永遠追求的目標。小學教師、師范院校學生、教研員及高校基礎教育研究者為讀者對象。
期刊須知
[1]本刊一貫堅持唯以文章學術質量論的用稿原則，請勿以任何方式影響審稿。
[2]作者姓名(作者所在單位名稱，所在省和城市名稱，郵編)，如多名作者則分行依次排列。英文作者姓名及單位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。
[3]參考文獻按在正文中出現的先后次序排列于正文后；參考文獻的序號左頂格個位對齊，并用加方括號表示，如［1］，［2］，…，以與正文中的指示序號格式一致。
[4]來稿請注明科研項目來源，項目名稱、項目編號。
[5]文內標題要簡潔、明確，層次不宜過多。層次序號為：一、（一）、1、（1）、1）。
數據分析
- 綜合影響因子：0.11
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 南京師范大學 | 81 | 教學；數學；年級；課堂；英語 |
| 江蘇省海門師范附屬小學 | 69 | 教學；教育；課堂；數學；童話 |
| 南京曉莊學院 | 51 | 教學；數學；語文；課堂；教育 |
| 學研究院 | 50 | 教學；英語；小學英語；教育；數學 |
| 南京市江寧實驗小學 | 49 | 教學；思維；語文；數學；課堂 |
| 江蘇省海門市實驗小學 | 44 | 教學；數學；課堂；課程；課堂教學 |
| 揚州市維揚實驗小學 | 42 | 教學；課堂；年級；數學；低年級 |
| 江陰市晨光實驗小學 | 38 | 教學；數學；課堂；小學數學；思維 |
| 上杭縣教師進修學校 | 36 | 數學；教學；數學教學；應用題；課程 |
| 人民教育出版社 | 35 | 教育；教學；數學；語文；義務 |
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