雜志簡介
《信息技術教育》于2000年創刊，主要刊登有關卷首、獲獎課例展評、巡禮、課題在線、支教活動、人物、區域經驗、應用天地等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性月刊。
《信息技術教育》現已更名為《中國信息技術教育》。
期刊須知
[1]題目內不應列入非公知公用的符號、代號以及數學公式等。
[2]參考文獻：擇主要列入，10篇以內為宜，按文中出現順序排列。
[3]作者簡介包括姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、最后學位（或在讀學歷）。
[4]作者如對文章題名、責任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示;對于文章特定內容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯數字表示，連續編號。
[5]秉持“清、齊、定”原則，以通俗易懂的表達方式，深入淺出展現核心觀點，行文流暢，引人入勝，達到或者接近商業類出版物標準。
數據分析
- 綜合影響因子：0.23
- 期刊他引率：0.9887
- 被引半衰期：3.744
- 平均引文率：1.162
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 東北師范大學 | 259 | 教育；教學；信息技術；課程；智慧教育 |
| 蘇州市電化教育館 | 204 | 教學；課程；教學法；學法；課堂 |
| 華南師范大學 | 187 | 教育；教學；教師；課程；課堂 |
| 位育中學 | 186 | 計算機；教學；信息技術；思維；游戲 |
| 北京師范大學 | 181 | 教學；教育；教學設計；信息技術；課堂 |
| 學研究院 | 173 | 教學；教育；信息技術；課程；思維 |
| 華東師范大學 | 170 | 教育；教學；課程；信息技術；思維 |
| 南京師范大學 | 144 | 教學；信息技術；課程；教育；教學設計 |
| 溫州中學 | 144 | 教育；課程；硬件；開源；信息技術 |
| 浙江師范大學 | 137 | 教學；教育；課程；信息技術；課堂 |
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