雜志簡介
《新課程(中)》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。以“為了每一位教師的專業發展”為核心理念，致力于傳播先進的教育理念，交流教育教學改革的經驗成果，為教師的成長和教育改革搭建一個良好的交流平臺。聚焦當下教育領域的熱點話題，如素質教育的深化、核心素養的培養、課程思政的融入、教育信息化的推進等方面。通過理論探討、案例分析等多種形式，深入剖析這些熱點問題對教育教學實踐的影響及應對策略。
本刊內容涵蓋基礎教育階段的各個學科領域，包括語文、數學、英語、科學、藝術等。無論是學科教學方法的創新探索，還是綜合課程的設計與實施，都有相關的文章呈現。大量刊載一線教師在課堂教學、班級管理、課程開發等方面的實踐經驗總結。這些經驗分享具有很強的可操作性和借鑒性，能夠幫助其他教師快速解決教學中遇到的實際問題。主要報道國內外最新的教育理念、教育政策和教育改革動態，使讀者能夠及時了解教育領域的前沿信息。針對不同學科的教材進行深入分析和研究，探討教材的編寫意圖、內容結構、重難點分布以及教材在教學中的使用方法等方面的問題。
期刊須知
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[3]附300字左右的中文摘要及4～8個關鍵詞，摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結論。英文摘要和中文摘要對應，不超過300單詞。
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[5]注釋：對文章中特定內容（引用數據、觀點和結論）加以說明，在行文的右上角采用①②③……順序標出，使用頁下注，每頁順序編碼。
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[7]多次引用同一著者的同一種文獻，則使用首次出現的序號，并在序號的［］外直接著錄引文頁碼（不加括號或P）。
[8]中英文文題應簡明、確切地反映文章的特定內容，符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。
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