雜志簡介
《新課程研究》于2004年創刊，主要刊登有關特級講堂、課程建設、學科實踐、教法新探、教研干線、教學微觀、工作探賾、教育廣角等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性旬刊。
《新課程研究》是一本面向全國公開發行的集學術性、理論性、應用性為一體的學術期刊。
期刊須知
[1]基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關項目和開放實驗室研究項目等優秀論文優先發表。
[2]中文題目一般不超過20個漢字。英文題目一般不超過15個實詞。
[3]參考文獻按出現的次序列在文末，并在文中對應位置以右上角方括弧中的數字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。
[4]來稿請采用：論文題目—作者—單位、郵政編碼—摘要—關鍵詞—中圖分類號—文獻識別碼—正文—結論—參考文獻—英文題目、作者名、單位名、摘要、關鍵詞的基本格式撰寫。
[5]作者信息：作者姓名、單位、職稱、聯系電話、通訊地址、電郵地址。
數據分析
- 綜合影響因子：0.23
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 華中師范大學 | 71 | 教學；教育；課程；教師；課堂 |
| 蘇州大學 | 57 | 教學；語文；文教；課堂；課程 |
| 浙江師范大學 | 57 | 教學；課程；英語；教育；課堂 |
| 福建師范大學 | 54 | 教學；地理；課堂；高中地理；地理教學 |
| 華東師范大學 | 50 | 課程；教學；語文；英語；課堂 |
| 西南大學 | 40 | 課程；教育；教學；基礎教育；課程資源 |
| 學研究院 | 37 | 教學；教育；課程；課堂；教師 |
| 南通大學 | 37 | 教學；課程；地理；課堂；政治 |
| 《基礎教育》編輯部 | 34 | 教育；課堂；教學；校長；課改 |
| 陜西師范大學 | 33 | 教學；課程；課堂；課堂教學；教育 |
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