雜志簡介
《新課程評論》（月刊）于2016年創刊，由中南出版傳媒集團主管，湖南人民出版社;湖南省新教材有限責任公司主辦的公開發行的學術期刊，刊物設置有名家、專題、縱橫、研究、弦歌、環球等欄目。
《新課程評論》以中小學教師、教育行政管理工作者及各界關心教育的人士為讀者對象。理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
期刊須知
[1]摘要300字左右，應簡明、確切地表達論文的重要內容，內容應包括：目的、方法、結果、結論，要具體、詳細，不能空泛而談。
[2]投稿須基金項目論文，請給出項目的編號或批準文號，本刊將優先采用。
[3]來稿應遵守學術規范，選題新穎, 內容充實，論證嚴謹，層次清楚，闡述明晰，文字簡練。
[4]作者簡介以*號腳注在文章首頁；文章內容的注釋使用序號1、2、3以腳注形式備注在當前頁面。
[5]正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
期刊榮譽
數據分析
- 綜合影響因子：暫無
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：1.7284
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 學研究院 | 54 | 教學；教育；課堂；教師；教學策略 |
| 北京師范大學 | 50 | 教育；教學；語文；高中語文；教師 |
| 華東師范大學 | 31 | 教育；課程；教師；教學；知識 |
| 湖南師范大學 | 30 | 教育；教學；課程；語文；育人 |
| 中國教育學會 | 22 | 教育；教學；文化；教師；課程 |
| 教育部 | 16 | 教育；課程；教師；基礎教育；教學 |
| 南京師范大學 | 15 | 教學；數學；小學數學；課堂；教師 |
| 浙江師范大學 | 15 | 教育；語文；教學；高中語文；主問題 |
| 山西大學 | 14 | 教育；課程；教育學；教育者；教師 |
| 首都師范大學 | 13 | 教學；教育；課程；美術；學科 |
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免責聲明
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