雜志簡介
《新讀寫》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。自創刊以來，新讀寫便致力于提升青少年的閱讀興趣和寫作能力，同時促進其綜合素質的發展。該雜志內容豐富多樣，涵蓋了文學、藝術、科學、歷史等多個領域，旨在通過高質量的文章和生動有趣的呈現方式激發青少年的好奇心與探索欲。每期都會精心策劃不同的主題，圍繞這些主題邀請知名作家、學者撰寫文章或進行訪談，為讀者提供深入淺出的知識解讀以及獨到的觀點分享。例如，在文學板塊中，不僅有對經典作品的重新詮釋，還有當代優秀作品推薦；而在科學部分，則會介紹最新的科研成果或自然現象背后的科學原理，使復雜難懂的概念變得易于理解。此外，歷史故事和社會觀察等內容也能夠幫助年輕一代更好地認識世界、思考人生。
除了豐富的文字內容外，新讀寫也非常重視視覺效果的設計。精美的插圖、創意十足的版面布局等都讓整本雜志顯得更加生動有趣，更容易吸引青少年的目光。與此同時，為了適應數字化時代的需求，還開發了電子版及在線互動平臺，使得更多年輕人可以通過網絡輕松獲取信息，并參與到各種活動中來，如征文比賽、讀書分享會等。它不僅僅是一份雜志，它還是一個連接學校教育與社會教育資源的重要橋梁。通過與全國各地中小學合作開展校園講座、教師培訓等活動，積極支持基礎教育改革，努力培養學生的批判性思維能力和創新意識。
期刊須知
[1]多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
[2]投稿者若抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識產權的；或者稿件內容侵犯他人名譽權、隱私權、人格權的，由投稿者承擔相應法律責任，自負文責。
[3]摘要：要求文字簡潔而精煉；內容客觀而全面；重點突出研究結論；用第三人稱表述（不要出現“本文”、“該文”、“筆者認為”、“作者認為”等用語）；不要加詮釋和評價性文字；篇幅以200字左右為宜。
[4]篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，字數不宜超過20個字（必要時可加副篇名），不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。
[5]如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。
[6]本刊實行匿名評審制度，文責自負，切勿一稿多投。來稿一經刊用，即視為作者許可本刊使用該稿件的發表權、發行權、復制權、網絡傳播權等。
[7]注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當頁地腳；對文內有關特定內容的注釋可夾在文內(加圓括號)，也可排在當頁地腳或文末。
[8]圖表注于文中相應位置，分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。全文只有1幅圖時圖序寫作附圖，只有1個表時表序寫作附表。
[9]參考文獻：引文務必準確，參考文獻表中列出的應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻；按GB7714-87的規定采用順序編碼標注制著錄。
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