《現代教育科學·中學教師》雜志是省級期刊,創辦于2007年,發行周期是雙月刊。吉林省教育科學院;吉林省教育科研管理學會主辦,吉林省教育廳主管。主要欄目有德育工作、教師發展_教師專業化、名校之光、教育理論、學校管理、教師發展_班主任之窗、課程改革、教學研究_學科教研、教學研究_教師隨筆等。
主管單位:吉林省教育廳
ISSN:1005-5843
主辦單位:吉林省教育科學院;吉林省教育科研管理學會
CN:22-1339/G4
審核時間:1個月內
創刊時間:2007
全年訂價: ¥ 0.00
發行周期:雙月刊
《現代教育科學·中學教師》雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性刊物。面向全國公開發行,主要為中學教育工作者提供一個展示教育研究成果、交流教學經驗、探討教育理論的平臺。內容涵蓋了教育政策解析、教學方法探討、教育理論研究、課堂教學實踐、教育管理與評價等多個方面。它不僅關注教育理論的最新發展,同時也強調教育實踐的應用,為教育工作者提供了豐富的資源和信息。
該刊設有多個欄目,這些欄目旨在從不同角度探討中學教育的各種問題,幫助教育工作者更好地理解和應對教育改革中的挑戰。此外,現代教育科學·中學教師積極參與各類教育學術活動,如舉辦專題研討會、征文活動等,以促進中學教育領域的學術交流與合作。期刊不僅關注國內中學教育的發展,還注重引入國際教育的先進理念和方法,為中學教育工作者提供廣闊的視野。通過其豐富的內容和高質量的文章,為中學教育工作者提供了一個展示成果、交流經驗的平臺,對推動中學教育事業的發展具有重要作用。該刊不僅幫助教師提高教育教學質量,還促進了教育理論與實踐的緊密結合,為我國中學教育的持續健康發展貢獻力量。
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