《文學教育(中)》雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,是一本公開發(fā)行的綜合性刊物。堅持嚴謹?shù)膶徃辶鞒蹋_保錄用作品具有較高文學價值和獨特創(chuàng)作風格,積極發(fā)掘和培養(yǎng)新興作家,擁有廣泛的作者資源和穩(wěn)定的創(chuàng)作團隊。關注教育,除優(yōu)秀文學作品外,設有文學評論、理論探討、文化研究等特色欄目,為讀者提供全面的文學知識體系。還經(jīng)常組織文學講座、研討會等活動,加強與讀者的互動和交流,推動文學知識的普及和傳承。
它的主要讀者群體包括各個層級的文學教育工作者,如教師、學生、教研人員和文學原創(chuàng)者。雜志的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了文學教育理論、實踐方法、文學作品分析等多個方面。它旨在為文學教育工作者和學生提供有價值的參考和啟發(fā),同時關注文學教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。其高水平、高質(zhì)量的內(nèi)容不僅受到文學愛好者的喜愛,也得到了專業(yè)學者和批評家的好評,在文學教育領域具有較高的認可度和廣泛的影響力。文學教育(中)雜志為文學教育工作者、研究者和學生等提供了一個優(yōu)質(zhì)的學術交流和學習平臺,對于推動文學教育的發(fā)展具有重要意義。
[1]參考文獻采用尾注形式,參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T774-2005,依照順序編碼制參考文獻列表。
[2]文中表格采用三線表,必要時可加輔助線,表內(nèi)“空白”代表未測或無此項,“—”代表未發(fā)現(xiàn),“0”代表實測結果為零。
[3]正文章節(jié)標題占一行,用黑體,小標題獨占一行,前空兩格,且一律用阿拉伯數(shù)字 (從1開始) 表示,形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……
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[7]引言:概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題,重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀,闡述本文的目的,簡述立題調(diào)研、文獻分析,以及查閱方法、結論等。
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