雜志簡介
《文學教育(下)》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。特色在于其深度和廣度，內容豐富多樣，旨在為從事文學教育的工作者、學生以及文學愛好者提供有價值的參考和啟發。它不僅關注文學教育的理論研究，也關注文學教育實踐中的問題和挑戰，并嘗試提出解決方案。此外，雜志還關注文學教育領域的最新動態和發展趨勢，為讀者提供了一個全面了解文學教育領域的窗口。
該期刊的讀者群體主要包括文學教育工作者、學生、教研人員和文學原創者。針對大、中學教材中的文學作品展開研究分析，包括單篇研究、同類比較等，提供獨特的教學思路。探討文學課程的教學方法，涉及單篇、單元、文體等不同層面的教學方法探索。關注教師和文學青年的文學創作，刊載原創的小說、散文、詩歌、隨筆、雜文等作品，鼓勵文學創作和探索。總的來說，文學教育（下）雜志為推動文學教育的發展、提高人們的文學素養做出了積極貢獻，是文學教育領域的重要學術交流平臺。
期刊須知
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[4]數字用法：執行GB/T15835—1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字。
[5]主題鮮明、觀點明確、內容新穎、論證嚴謹，符合學術規范，為作者本人的作品。
[6]文中涉及到的外文人名、書名、專有名詞（術語）等一律翻譯成中文，可在中文后括號內標注外文。來稿一經錄用，版權即由作者轉讓給本刊。
[7]表、圖要跟在文字之后。采用三線表，表序、表題應在表的上方；圖的大小要適中(寬60～130mm)，圖的下方打印圖號、圖題及圖注。
[8]正文內各級標題處理如下：一級標題為“一、二、三……”，二級標題為“（一）、（二）、（三）……”，三級標題為“1、2、3……”，四級標題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨成行。
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[10]文獻序號按其在文中出現先后編排。文獻若為期刊,書寫格式:“作者姓名(外文姓前名后,名可縮寫,3人以上只列3人,后加‘等’字).題名[J].期刊名(外文可縮寫),年,卷(期):起止頁”;文獻若為專著,書寫格式:“作者.書名[M].版次(初版不寫).出版地:出版單位,出版年”。學位論文、會議論文集可作為參考文獻,其他未公開發表的資料一般不宜引用。
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