雜志簡介
《物理教師》于1980年創刊，主要刊登有關教育理論研究、教材與教法、物理實驗、問題討論、物理學史、復習與考試、現代教學技術、國外教育等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性月刊。
《物理教師》主要任務是促進中學物理教學理論與實踐問題的研究，推動中學物理教學改革，從而提高中學物理教師的素質和中學物理教學質量，培養高素質的創新人才。
期刊須知
[1]注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
[2]文稿題目及各級標題要求簡短醒目,各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統一編號。
[3]多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
[4]每篇論文的參考文獻不應少于15條，井要求中文文獻有相應的英譯，所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。
[5]來稿來片請自留底稿，除非作者聲明，一律不退稿。
數據分析
- 綜合影響因子：0.2
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：4.3
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 蘇州大學 | 171 | 教學；物理學；理教；理學；中學物理 |
| 南京師范大學 | 145 | 教學；理教；物理教學；高中物理；中學物理 |
| 北京師范大學 | 112 | 教學；理教；教育；課程；學科 |
| 華南師范大學 | 106 | 教學；理教；高考；中學物理；高中物理 |
| 首都師范大學 | 100 | 教學；理教；物理教學；高端；備課 |
| 東北師范大學 | 65 | 教學；理教；教育；物理教學；學科 |
| 學研究院 | 57 | 教學；高中物理；學科；復習；高考 |
| 南京師范大學附屬中學 | 56 | 教學；高考；守恒；高中物理；物理競賽 |
| 華東師范大學 | 52 | 教學；理教；高中物理；思維；物理教學 |
| 南京市金陵中學 | 49 | 教學；高中物理；課程；課堂；中考 |
相關雜志
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：蘇州大學《物理教師》編輯部，郵編：215006。