《文理導航·下旬》雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性刊物。主要面向國內外公開發行的教育類期刊。它的主要內容涵蓋了教育學科領域的學術論文、科研成果和學術觀點的交流平臺。雜志歡迎教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。其內容圍繞小學教育教學的各個方面展開,包括但不限于教學方法的探討、課程設計與實施、學生學習心理研究、教育評價等,旨在為小學教育工作者提供理論支持與實踐指導,推動小學教育的不斷發展與進步。
本刊聚焦小學課程改革的最新動態、政策解讀以及實踐探索,幫助教育工作者了解課改的方向和趨勢,為教學實踐提供指導。針對小學各學科的教學特點和方法進行深入探討,分享優秀教師的教學經驗和教學案例,促進學科教學水平的提高。刊載有關小學教育的理論研究成果,包括教育心理學、教育社會學等方面的理論探討,為小學教育實踐提供理論基礎,具有一定的學術價值和影響力。其發表的文章為小學教育領域的研究和實踐提供了交流的平臺,對推動小學教育的發展起到了積極的作用。
[1]注釋對正文特定內容的解釋與說明,以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄,用圈碼標引,在頁下注文。
[2]文題一般字數不超過25字。正文各級標題用阿拉伯數字連續編號,層次分明,可用至4級標題。
[3]來稿一律要求使用電子文檔,以Word文檔為佳,可以E-mail方式投稿,并注明詳細通訊地址、郵政編碼、聯系電話等聯系方式。
[4]著錄的參考文獻應準確無誤,其內容及順序是:專著——序號、著(譯)者、書名、卷次、出版社、出版年;期刊一一序號、作者、篇名、刊名、年份、卷期;報紙——序號、作者、篇名、報紙名、年月日、版頁。
[5]摘要篇幅為 100-300 字,應具有獨立性和自含性,可單獨成文反映論文內容。關鍵詞數目 3-8 個。
[6]本刊不辦理退稿,對非采用稿件也不奉告評審意見,請作者自留底稿。來稿請勿一稿多投,編輯部有權對采用的稿件進行部分修改或者刪減。
[7]項目背景和目標:在文章中清晰地介紹基金項目的背景和目標。說明該項目所屬的研究領域以及解決的具體問題。
[8]正文中不需重復表和(或)圖中的數據,但應對圖表的意義、特點和重大發現做必要的闡述,同時應有相應文字,如“見表1”、“如圖1 所示”等字樣指示圖表的位置。
[9]間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領詞引導,反映出與正文行文的呼應,標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節。標注項目、順序與格式同直接引文。
[10]作者姓名、工作單位:題目下面均應署作者姓名及工作單位(單位全稱+處室或二級院系)、所在城市、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
主管單位:湖北第二師范學院
主管單位:內蒙古自治區文化和旅游廳
主管單位:吉林出版集團股份有限公司
主管單位:甘肅省婦女聯合會
主管單位:吉林出版集團股份有限公司
主管單位:吉林省教育廳
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:呼和浩特市賽罕區錫林郭勒南路恩和大廈1007室,郵編:10020。