雜志簡介
《陜西教育·理論版》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。以發表具有學士學位以上的高學歷人群原創性的學術理論、工作實踐、成果綜述性文章為主要內容，體現了“百家爭鳴、百花齊放”的學術方針。陜西教育·理論版旨在為廣大教育工作者提供一個高水平的學術交流平臺，促進教育理論與實踐的結合。對于推動我國教育事業的發展、提高教育工作者的學術水平具有重要意義。它為教育工作者提供了一個展示研究成果、交流學術觀點的平臺，同時也為教育決策者提供了參考依據。
該刊定位于教育理論研究，其內容涵蓋了教育理論、教學實踐、教育管理等多個方面。它不僅關注教育理論的前沿發展，還重視教育實踐中的具體問題解決，是教育工作者進行學術交流和經驗分享的重要媒介。每個月都會為讀者提供最新的教育理論研究成果和實踐經驗總結，該刊的受眾主要是教育系統的教師、科研人員、教育管理者以及其他關注教育理論與實踐的讀者。它不僅為學術界提供了發表研究成果的機會，還促進了教育理念的傳播和教育實踐的改進。通過嚴謹的審稿流程和專業的編輯隊伍，陜西教育·理論版確保了所發表文章的質量和學術價值。
期刊須知
[1]中文標題力求簡明、醒目，能準確反映出文章的主題，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，不用非公知公認的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。
[2]文中參考文獻序號用帶方括號的阿拉伯數字表示，如[1]。一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示。
[3]注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
[4]正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。
[5]期刊要求稿件論點明確、結構嚴謹、文字通順。嚴禁學術腐敗，嚴格學術不端檢測。一旦發現稿件存在抄襲、剽竊、造假、不當署名、一稿多投等問題，將立即作出退稿或撤稿處理。
[6]文章摘要應具有獨立性和自明性，內容一般包括研究目的、方法及主要結果與結論，應是一篇完整的短文，字數100-200字；提供3個以上關鍵詞。
[7]作者所投稿件應為獨立研究的原創成果，無違法、違紀內容，不涉及任何知識產權糾紛。若為多個作者的共同成果，應征得其他所有作者同意，并協商好排名次序。
[8]引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。
[9]基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學位，研究方向。
[10]量和單位必須符合國家法定計量單位最新標準，文稿中外文字符必須區分大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標字符的位置高低應區別明顯，容易混淆的外文字母、符號請在第一次出現時注明。
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