雜志簡介
《山西電教》交流科技成果，于1979年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等，雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，是一本綜合性季刊。
期刊須知
[1]在文后請注明論文作者的姓名、性別、出生年月、供職單位、職務(wù)、職稱、研究方向及詳細(xì)通信地址、電話、電子郵箱等個(gè)人信息。
[2]論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。
[3]參考文獻(xiàn)置于文末，以阿拉伯?dāng)?shù)字外加方括號（如“［1］”）標(biāo)序。
[4]標(biāo)題一般不超過15個(gè)字，可加副標(biāo)題。
[5]本刊實(shí)行無紙化辦公，來稿以word文檔投稿，稿件格式必須符合本刊論文寫作要求。
期刊榮譽(yù)
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：暫無
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時(shí)反應(yīng)速率的指標(biāo)，即該期刊在評價(jià)當(dāng)年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 山西省電化教育館 | 130 | 教育；教學(xué)；信息技術(shù)；電教；教育信息 |
| 山西省教育廳 | 20 | 教育；教育信息；教育信息化；基礎(chǔ)教育；電教 |
| 太原市新建路小學(xué) | 16 | 教學(xué)；信息技術(shù)；課堂；課程；多媒體 |
| 中央電化教育館 | 12 | 教育；電化教育；電化教育館；電教；中央電化教育館 |
| 山西省太谷中學(xué) | 11 | 智慧課堂；課堂；教學(xué)；地理；課堂環(huán)境 |
| 學(xué)研究院 | 8 | 課程；教學(xué)；教育；課堂；課堂教學(xué) |
| 中華人民共和國教育部 | 8 | 教育；電化教育；電化教育館；教育信息；教育信息化 |
| 太原大學(xué) | 7 | 教學(xué)；教育；多媒體；教學(xué)媒體；學(xué)科 |
| 太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 6 | 教學(xué)；課堂；說課；思維；教育 |
| 華東師范大學(xué) | 6 | 教育；教學(xué)；郵件；郵件安全；郵件服務(wù) |
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