《生物學教學期刊》北大期刊
Biology Teaching《生物學教學》雜志是北大期刊，創(chuàng)辦于1958年，發(fā)行周期是月刊。綜合影響因子0.49，華東師范大學主辦，中華人民共和國教育部主管。主要欄目有生物科學綜述、現(xiàn)代教育論壇、其他、教師教育、教育教學研究、課堂教學、實驗教學、考試與命題、科技活動、教學參考等。
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主管單位：中華人民共和國教育部
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ISSN：1004-7549
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主辦單位：華東師范大學
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CN：31-1009/G4
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審核時間：1-3個月
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創(chuàng)刊時間：1958
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全年訂價： ￥ 346.00
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發(fā)行周期：月刊
雜志簡介
《生物學教學》于1958年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)課堂教學設計、課堂教學實踐、信息技術(shù)應用、國外教育動態(tài)、考試與命題、實驗教學等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，是一本公開發(fā)行的綜合性月刊。
《生物學教學》全國教育類核心期刊，2000年，2004年，2008年，被“中文核心期刊要目總覽”評為“中小學教育類”核心期刊。
期刊須知
[1]摘要200字左右，應具有獨立性和自明性。應闡明撰寫該文的目的、方法、結(jié)論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性。
[2]文章一般有引言部分和正文部分，序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用一、（一），1,（1）。
[3]獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。
[4]文末一定要標明作者單位及聯(lián)系地址、郵編、電話、傳真、電子郵箱、QQ等，方便雜志出刊后寄送。
[5]參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時，按作者、書刊名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標注。
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：0.48
- 期刊他引率：0.9375
- 被引半衰期：3.8846
- 平均引文率：1.2333
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學 | 481 | 生物學；教學；植物；教育；課程 |
| 福建師范大學 | 178 | 生物學；細胞；高考；試題；高中生 |
| 南京師范大學 | 125 | 生物學；教學；高中生；高中生物；高中生物學 |
| 華南師范大學 | 81 | 生物學；教學；高中生；高中生物；高中生物學 |
| 北京師范大學 | 77 | 生物學；教學；高中生；高中生物；高中生物學 |
| 上海師范大學 | 75 | 教學；生物學；實驗教學；高中生；高中生物 |
| 河南師范大學 | 69 | 生物學；細胞；基因；高中生；高中生物 |
| 河北師范大學 | 65 | 生物學；教學；思維；生物學教學；科學思維 |
| 陜西師范大學 | 65 | 生物學；高中生；高中生物；高中生物學；教學 |
| 華中師范大學 | 62 | 生物學；教學；高中生；高中生物；高中生物學 |
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