雜志簡介
《數理化學習·教研版》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。主要面向教育工作者、研究人員以及對教育有興趣的相關人士，旨在提供一個探討數理化教學與研究的平臺。其主要目的是為了促進數理化教學的科學化、現代化，提升教學質量，幫助教育工作者更好地適應新時期的教育要求。欄目不僅為教育工作者提供了展示研究成果的機會，也為教師之間的經驗交流搭建了橋梁。
作為一本學術期刊，數理化學習·教研版重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性與創新性。它不僅關注教育理論的研究，還注重教育實踐的應用，強調理論與實踐相結合的重要性。該刊致力于推動數理化教育的進步和發展，鼓勵教育工作者探索更有效的教學方法和技術，以適應不斷變化的教育環境。在教育界內具有較高的學術地位和社會影響力，是教育工作者進行學術交流、分享教學經驗、了解教育前沿動態的重要平臺。通過數理化學習·教研版，教育工作者不僅可以獲取最新的教育理論和實踐信息，還可以參與到有關數理化教育的討論中來，共同推動我國數理化教育事業的發展。
期刊須知
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[4]量的符號與量單位的符號：嚴格執行《中華人民共和國國家標準GB3100～3102-93量與單位》的規定，正確使用量的符號與量單位的符號。
[5]引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規則同上。
[6]來稿請附第一作者的簡介，包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學位、職稱、工作單位、主要研究方向；并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。
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[10]論文題目宜簡煉、準確，必要時可加副標題。主副標題要各有側重，主標題盡量傳遞核心論點、學術創新點，副標題應限定研究范圍、學科范圍，廓清研究對象，標識文章性質。題目用華文中宋小二號字，居中。
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