《生活教育期刊》部級期刊
Life Education《生活教育》雜志是部級期刊，創(chuàng)辦于1934年，發(fā)行周期是旬刊。綜合影響因子0.03，中國陶行知研究會;南京曉莊學院主辦，中華人民共和國教育部主管。主要欄目有重讀經(jīng)典、本期專題、感悟生活教育、實驗一線、課題展示、生活作文、教師成長、課程與教學、生活德育、創(chuàng)造教育等。
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主管單位：中華人民共和國教育部
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ISSN：1673-3002
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主辦單位：中國陶行知研究會;南京曉莊學院
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CN：11-5349/G4
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審核時間：1個月內(nèi)
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創(chuàng)刊時間：1934
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全年訂價： ￥ 364.00
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發(fā)行周期：旬刊
雜志簡介
《生活教育》于1934年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)感悟生活教育、教育名家、陶研界、生活作文、名校風采、教育感悟、課程與教學等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，是一本公開發(fā)行的綜合性詢刊。
《生活教育》是一份思想性和人文性相結(jié)合的教育類刊物。傳承行知思想，引領(lǐng)文化生活，服務(wù)社會大眾，推進教育改革。
期刊須知
[1]署名應限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問題者，所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。
[2]參考文獻：只列出在正文中被引用過的、新的、重要的、正式發(fā)表的文獻資料，數(shù)量不應少于5條。采用順序編碼制。
[3]如果在正文中采用比較專業(yè)化的術(shù)語或縮寫詞時，最好先在引言中定義說明。字數(shù)一般在300字以內(nèi)。
[4]文章應具有先進性、科學性和實用性，選題新穎，文辭通順，重點突出，論點明確，數(shù)據(jù)可靠，無剽竊及抄襲之處。
[5]論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：暫無
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 南京曉莊學院 | 262 | 教育；陶行知；教學；生活教育；活教育 |
| 中國陶行知研究會 | 99 | 教育；陶行知；陶行知研究；陶行知研究會；研究會 |
| 華中師范大學 | 79 | 教育；陶行知；活教育；生活教育；教育思想 |
| 南京師范大學 | 61 | 教育；教學；陶行知；課堂；語文 |
| 宜興市第二實驗小學 | 56 | 教育；語文；教學；作文；生命 |
| 華東師范大學 | 50 | 教育；陶行知；生活教育；活教育；教學 |
| 教育部 | 45 | 教育；孩子；家長；家庭；陶行知 |
| 《生活教育》編輯部 | 43 | 教育；陶行知；生活教育；陶行知研究；活教育 |
| 麗水學院 | 40 | 教育；教學；陶行知；高校；文化 |
| 北京師范大學 | 36 | 教育；教師；陶行知；教學；數(shù)學 |
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