雜志簡介
《師道》于1990年創刊，主要刊登有關走近名師、資教通覽、新論視窗、民間聲音、課程平臺、創新方舟、別樣課堂等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性半月刊。
《師道》始終堅持面向基層、面向學校、面向教師的辦刊方向，刊物內容豐富，指導性強。刊物直面中國教育現實，關注教師生存發展，弘揚校園人文情懷。
期刊須知
[1]摘要只需簡明、準確地概述論文內容即可，不要增加注釋和評價性文字，以150-200字為宜，字體、字號為“楷體、五號”。
[2]標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。
[3]文稿結構一般為題目、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞（僅限技術天地欄目）、引言、正文、參考文獻、基金項目等。
[4]本刊實行文責自負的原則，對擬用稿件，在尊重作者意見的情況下，有權對文章的語言文字、內容層次和編輯規范進行修改，不同意修改者請聲明。
[5]文章正文請采用一級、二級、三級標題的格式，比如：一、（一）1（1），以此類推。
數據分析
- 綜合影響因子：0.04
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 江蘇省南通師范學校第二附屬小學 | 92 | 教育；教學；情境；課堂；教師 |
| 溫州中學 | 60 | 教育；教學；老師；教師；語文 |
| 華南師范大學 | 58 | 教育；教師；教學；語文；課堂 |
| 學研究院 | 38 | 教學；教育；課堂；學科；教師 |
| 江蘇省儀征中學 | 36 | 語文；教育；教學；文教；教師 |
| 中山大學 | 35 | 教育；教學；德育；考試；教師 |
| 華僑中學 | 33 | 教學；教育；課堂；教師；語文 |
| 新沂市阿湖中學 | 28 | 教育；教師；教學；語文；人文 |
| 山東莒南縣路鎮一中 | 28 | 教師；兒子；教育；文學；教學 |
| 嶺南師范學院 | 23 | 教師；教育；女教；女教師；教育懲戒 |
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