《南通大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志是省級(jí)期刊,創(chuàng)辦于1983年,發(fā)行周期是季刊。南通大學(xué)主辦,江蘇省教育廳主管。主要欄目有教育與心理、教育史、教育與管理、理論探討、高等教育、德育理論與實(shí)踐、教學(xué)與課程等。
主管單位:江蘇省教育廳
ISSN:1008-2190
主辦單位:南通大學(xué)
CN:32-1498/C
審核時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊時(shí)間:1983
全年訂價(jià): ¥ 0.00
發(fā)行周期:季刊
《南通大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢(shì),敢于爭(zhēng)先,是一本公開發(fā)行的綜合性刊物。作為一本在教育領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊,致力于為教育研究者、教育工作者以及關(guān)注教育事業(yè)發(fā)展的各界人士提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。學(xué)報(bào)涵蓋了廣泛的教育主題,包括教育理論研究,深入探討教育的本質(zhì)、目的、價(jià)值等基本問題,為教育實(shí)踐提供理論支撐。學(xué)者們?cè)谶@里分享對(duì)各種教育思潮和理論流派的獨(dú)到見解,推動(dòng)教育理論的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
該學(xué)報(bào)探討教師的專業(yè)發(fā)展、教師培訓(xùn)、教育領(lǐng)導(dǎo)力等問題,通過對(duì)優(yōu)秀教師的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍提供了有益的啟示。此外,雜志還涉及教育史研究,回顧教育的發(fā)展歷程,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為當(dāng)今的教育改革提供歷史借鑒。同時(shí),比較教育研究也是其特色之一,通過對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)教育制度、教育模式的比較,拓寬了讀者的視野,促進(jìn)了國(guó)際間的教育交流與合作。該刊以其豐富的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和高質(zhì)量的編輯水平,成為了教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊。它為推動(dòng)教育科學(xué)的發(fā)展、促進(jìn)教育改革與創(chuàng)新發(fā)揮了積極的作用。
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