《遼寧教育》雜志是省級期刊,創辦于1972年,發行周期是半月刊。綜合影響因子0.1,遼寧愛德傳媒集團有限公司主辦,遼寧教育學院(遼寧師范高等專科學校)主管。主要欄目有教苑_教學策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理論_深度研究、經驗_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_課題展臺、經驗_區域、經驗_案例、理論_課題、理論_心理空間、關注_課改樣本、經驗_我和我的學生、經驗_德育、案例_難點突破、視野_專題文摘等等。
主管單位:遼寧教育學院(遼寧師范高等專科學校)
ISSN:1002-8196
主辦單位:遼寧愛德傳媒集團有限公司
CN:21-1062/G4
審核時間:1個月內
創刊時間:1972
全年訂價: ¥ 388.00
發行周期:半月刊
《遼寧教育》于1972年創刊,主要刊登有關理論、經驗、教參等,雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性半月刊。
《遼寧教育》加強基礎教育,全面貫徹教育方針,擴大宣傳口徑,打造服務大教育的辦刊格局。
[1]來稿一般包括以下內容:標題、作者、摘要、關鍵詞及以上各項相應的英文翻譯、正文、注釋、參考文獻。
[2]來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源(項目名稱及編號)、作者簡介(姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作)和電子郵箱、手機號碼等。
[3]題目應簡明、確切,便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。
[4]參考文獻:本著“最新、重要、必要”的原則列出相關文獻,文獻應是正式出版物,未正式發表的資料不能作為文獻引用。
[5]經審核初步擬定刊用的稿件按退修意見修改后,請通過本刊稿件處理系統發回修改稿。超過編輯部規定時間未修回者按自動撤稿處理。
立即指數:表征期刊即時反應速率的指標,即該期刊在評價當年刊載的論文,每篇被引用的平均次數。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
沈陽師范大學 | 359 | 教育;教學;教師;課程;數學 |
大連教育學院 | 164 | 教學;教育;課程;數學;教師 |
遼寧師范大學 | 113 | 教學;教育;教師;語文;數學 |
葫蘆島市教師進修學院 | 90 | 教學;教育;課程;數學;課程標準 |
撫順市教師進修學院 | 79 | 教學;教育;課程;教學設計;數學 |
廈門實驗小學 | 71 | 教學;數學;教育;課程;教師 |
學研究院 | 62 | 教學;教師;教育;課程;學科 |
福清市岑兜中心小學 | 61 | 教學;數學;課堂;教育;課堂教學 |
南京師范大學 | 59 | 教學;教育;教師;語文;課堂 |
棗莊市市中區實驗小學 | 52 | 教育;育人;施教;自我;教學 |
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