《科學大眾·科學教育》雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性刊物。主要關注科學教育領域的發展,旨在促進科學普及與教育的結合,提升公眾的科學素養。它不僅是一本學術性的出版物,同時也積極參與各類科普活動,如“金鑰匙”競賽和“快樂科學校園行”等活動,以此來推廣科學知識并激發青少年對科學的興趣。每期刊物都包含了豐富的科技知識內容,以及對于科學教育領域的深入探討。
它以嚴謹的辦刊態度和高質量的學術水平,在讀者中享有良好的聲譽。期刊內容涵蓋廣泛,從基礎科學知識到最新的科學研究成果,適合各年齡段的讀者群體閱讀,特別是對于學生和教師來說,是一個很好的學習資源。同時,它也為科研人員提供了一個發表研究成果的平臺,促進了科學教育的研究與發展。因其內容的質量和學術價值,在業界和廣大讀者中享有較高的聲譽,是一本值得關注的科學教育類期刊。它既服務于科學教育工作者,也面向廣大民眾,致力于傳播科學知識和科學方法。
[1]引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ;引用互聯網資料,請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
[2]摘要置于中括號內(“[摘要]”),200字左右;摘要的內容須是論文基本觀點摘錄,防止寫成文章結構或作者思路的介紹。
[3]表格請排為三線表,標注表序號、表題名(應有自明性)、表項名稱,表項指標值;線圖和照片應科學合理、規范清晰。
[4]參考文獻采用尾注方根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》(GB/T7714-87)的要求在稿件中進行標注,并采用順序編碼標注制,各篇文獻要按正文部分標注的順序依次列出。
[5]標題層次不宜過多,一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如:第一級為 1,第二級為 1.1,第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫,序號后空一格書寫正文。
[6]來稿應說明研究問題的切入點、創新點;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;不得一稿多投或變相重復發表。
[7]注釋:主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號(例①、②表示),全部注釋按序次排在文末。
[8]關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應選取稿件中的關鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數量3~8個。
[9]引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻),并應明確提出本文目的。
[10]如果是基金項目,請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號,基金項目需要附批準文件或任務書復印件。
立即指數:表征期刊即時反應速率的指標,即該期刊在評價當年刊載的論文,每篇被引用的平均次數。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
河北大學 | 387 | 體育;高校;大學生;教學;教育 |
南京林業大學 | 276 | 職業教育;教育;日本職業教育;銜接;倫理 |
保定學院 | 159 | 教育;高校;體育;教學;圖書 |
河北體育學院 | 135 | 體育;大學生;教育;高校;政治 |
張家港市實驗小學 | 122 | 教學;課堂;數學;體育;小學數學 |
河北農業大學 | 115 | 體育;高校;教學;教育;藝術 |
石家莊市藝術學校 | 83 | 教學;音樂;樂教;教育;舞蹈 |
河套學院 | 83 | 教學;英語;高校;教育;課程 |
南通航運職業技術學院 | 81 | 圖書;圖書館;教育;高職;建筑 |
河北師范大學 | 78 | 體育;心理;教學;教育;運動員 |
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