《課程教育研究期刊》省級期刊
Course Education Research《課程教育研究》雜志是省級期刊，創(chuàng)辦于2012年，發(fā)行周期是旬刊。綜合影響因子0.05，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管。主要欄目有研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等。
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主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)
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ISSN：2095-3089
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主辦單位：中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
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CN：15-1362/G4
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審核時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
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創(chuàng)刊時(shí)間：2012
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全年訂價(jià)： ￥ 340.00
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發(fā)行周期：旬刊
雜志簡介
《課程教育研究》于2012年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等，雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，是一本公開發(fā)行的綜合性。
《課程教育研究》“以新科學(xué)、新知識、新方法培養(yǎng)新人才，讓人才以創(chuàng)新的實(shí)踐建設(shè)美好的未來；為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺，交流的通道，讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學(xué)教育的新時(shí)代”為宗旨。
期刊須知
[1]作者電話、E-mail，收刊人及詳細(xì)地址、郵編。
[2]正文用五號字，行距為固定值，20磅，各一級標(biāo)題居中，一級標(biāo)題為小四號，加粗，二級標(biāo)題居左，縮進(jìn)兩個(gè)字符。其他正文用5號。
[3]本刊注釋一律采用國標(biāo)形式，腳注尾注分開。引用文獻(xiàn)依次注明：作者、文獻(xiàn)名、出版社、出版年、出版時(shí)間、頁碼等項(xiàng)，并請核對無誤。
[4]摘要是一篇論文最有意義的部分，是標(biāo)題的放大和論文的濃縮，擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息。
[5]來稿政治、學(xué)術(shù)等內(nèi)容文責(zé)自負(fù)。編輯部對來稿有修改權(quán)，如不愿被修改者，請?jiān)趤砀鍟r(shí)說明。
期刊榮譽(yù)
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：0.18
- 期刊他引率：0.9737
- 被引半衰期：1.9426
- 平均引文率：2.371
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時(shí)反應(yīng)速率的指標(biāo)，即該期刊在評價(jià)當(dāng)年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 東北師范大學(xué) | 220 | |
| 吉林大學(xué) | 148 | |
| 吉林師范大學(xué) | 146 | |
| 陜西師范大學(xué) | 141 | |
| 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 140 | |
| 西華師范大學(xué) | 137 | |
| 武漢理工大學(xué) | 135 | |
| 南京師范大學(xué) | 132 | |
| 哈爾濱師范大學(xué) | 129 | |
| 沈陽師范大學(xué) | 127 |
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