《課程教材教法》雜志是CSSCI南大期刊北大期刊、統計源期刊、,創辦于1981年,發行周期是月刊。綜合影響因子3.62,人民教育出版社主辦,中華人民共和國教育部主管。主要欄目有學科研究、課程研究、教材研究、教學理論與方法、研究與借鑒、統編教材、慶祝中國共產黨建黨100周年、統編三科教材、在線教學、特稿、人工智能與教育教學、學術縱橫、教研員研究、一線名師、教師教育、三科統編教材等。
主管單位:中華人民共和國教育部
ISSN:1000-0186
主辦單位:人民教育出版社
CN:11-1278/G4
審核時間:1-3個月
創刊時間:1981
全年訂價: ¥ 436.80
發行周期:月刊
《課程.教材.教法》于1981年創刊,主要刊登有關課程教學研究、教學改革、教學方法、國內外教育改革動態、教材建設、師范院校課程設置等,雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性月刊。
[1]參考文獻列在文末,以中括號編碼,按照文中引文出現的先后順序排列,不單獨分中外文。同一文獻只出現一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。
[2]題名與標題以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內容,題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。
[3]如為基金資助的研究項目,請注明基金名稱和編號。
[4]來稿一般包括以下內容:標題、作者、摘要、關鍵詞及以上各項相應的英文翻譯、正文、注釋、參考文獻。
[5]我刊審稿周期為三個月,遇節假日向后順延。
立即指數:表征期刊即時反應速率的指標,即該期刊在評價當年刊載的論文,每篇被引用的平均次數。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學 | 490 | 課程;教學;教育;數學;課程改革 |
人民教育出版社 | 452 | 教育;教學;課程;教科書;語文 |
課程教材研究所 | 353 | 課程;教學;教育;教科書;語文 |
華東師范大學 | 342 | 教學;課程;教育;學科;語文 |
首都師范大學 | 298 | 教學;課程;教育;學科;教科書 |
西南大學 | 278 | 課程;教學;教育;教師;數學 |
南京師范大學 | 251 | 教學;課程;教育;數學;教師 |
東北師范大學 | 221 | 課程;教育;教學;數學;學科 |
華南師范大學 | 207 | 課程;教學;教育;課程改革;學科 |
華中師范大學 | 205 | 課程;教學;教育;學科;課程改革 |
主管單位:山西省教育廳
主管單位:內蒙古自治區社會科學聯合會
主管單位:南方出版傳媒股份有限公司
主管單位:中華人民共和國教育部
主管單位:安徽少年兒童出版社
主管單位:大連理工大學
主管單位:中國教育出版傳媒集團
主管單位:華中科技大學哲學學院;華中科技大學課程思政教學研究中心
主管單位:山西省教育廳
主管單位:山西省出版工作者協會
主管單位:山西省出版工作者協會
主管單位:山西省出版工作者協會
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