《教育與裝備研究》雜志是部級期刊,創辦于1984年,發行周期是月刊。綜合影響因子0.18,教育部教育裝備研究與發展中心主辦,中華人民共和國教育部主管。主要欄目有實驗教學、課程教法、技術前沿、技術應用、環境建構、理論探析、優化治理、卷首語、書香校園、域外采風、勞動教育、管理評估、實踐育人、政策聚焦、熱點關注:人工智能、熱點關注:虛擬現實、視角、政策聚焦:圖書審查清理專項行動、熱點關注: 人工智能、研究資訊等。
主管單位:中華人民共和國教育部
ISSN:2096-1766
主辦單位:教育部教育裝備研究與發展中心
CN:10-1415/G4
審核時間:1個月內
創刊時間:1984
全年訂價: ¥ 280.00
發行周期:月刊
《教育與裝備研究》(月刊)于1984年創刊,由中華人民共和國教育部主管,教育部教育裝備研究與發展中心主辦的公開發行的學術期刊,刊物設置有卷首語、政策聚焦、理論探析、環境建構、實驗教學、課程教法、技術應用、管理評估等欄目。
[1]來稿中以下項目應完整:題名、作者姓名及機構名稱、摘要、關鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名(漢語拼音)及機構名稱、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻,并附有作者簡介、基金項目、聯系方式等。
[2]正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”
[3]注釋。主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數字①②等表示。
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[5]來稿一律文責自負,稿件內容不得抄襲或重復發表。本刊對來稿有刪改權。稿件內容如需修改時則退回作者,限期返回。
立即指數:表征期刊即時反應速率的指標,即該期刊在評價當年刊載的論文,每篇被引用的平均次數。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
教育部 | 130 | 教育;教育裝備;教學;教具;教師 |
北京教育學院 | 49 | 教學;教學設計;復習;知識;思維 |
浙江省教育技術中心 | 38 | 教育;教學;教育裝備;教具;實驗室 |
華東師范大學 | 32 | 教學;可視化;實驗教學;原電池;化學實驗 |
寧夏大學 | 27 | 教學;高中化學;感器;傳感;傳感器 |
華南師范大學 | 24 | 教學;高中化學;實驗教學;手機;中學化學 |
北京師范大學 | 24 | 教學;教育;課堂;課堂教學;育人 |
學研究院 | 22 | 教學;數學;教育;教師;教學實踐 |
首都師范大學 | 20 | 教學;教育;教育裝備;教學設計;學科 |
中國人民大學 | 20 | 教學;化學實驗;實驗教學;實驗室;教育 |
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