雜志簡介
《教育探索》于1981年創刊，主要刊登有關教師發展、比較教育、教育管理、職業技術教育、廣告等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性月刊。
《教育探索》主要讀者對象為大、中、小學校的校長、教師，教育行政管理者，教育科研人員及熱心教育事業的同志。
期刊須知
[1]引文請務必核對原文，確保信息準確無誤。
[2]文稿一律文責自負，第一作者及通訊作者必須對論文的科學性、真實性和倫理學問題等負責。
[3]基金項目：基金項目名稱及編號。
[4]同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
[5]所有作者的工作單位，均應包括單位名稱（院校給到系），所在省、市名及郵政編碼，多作者的工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字序號，中間用“；”隔開；工作單位的英譯文給出全稱，不能用縮寫詞（系名除外）。
數據分析
- 綜合影響因子：1.87
- 期刊他引率：0.9734
- 被引半衰期：4.7986
- 平均引文率：5.7559
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 哈爾濱師范大學 | 245 | 教育；教學；教師；心理；英語 |
| 齊齊哈爾大學 | 239 | 教學；教育；高校；大學生；英語 |
| 南京師范大學 | 200 | 教育；課程；教學；高校；教師 |
| 學研究院 | 177 | 教育；教學；教師；高校；素質教育 |
| 西南大學 | 175 | 教育；教師；教學；課程；文化 |
| 華東師范大學 | 172 | 教育；教學；課程；教師；社會 |
| 東北林業大學 | 153 | 教學；教育；高校；大學生；政治 |
| 淮陰師范學院 | 138 | 教育；教學；高校；教師；政治 |
| 北京師范大學 | 122 | 教育；教師；教學；高校；課程 |
| 哈爾濱學院 | 105 | 教學；高校；教育；教師；課程 |
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