《教育前沿·理論版期刊》省級期刊
Cutting Edge Education《教育前沿·理論版》雜志是省級期刊，創(chuàng)辦于2007年，發(fā)行周期是月刊。綜合影響因子0.14，湖南師范大學(xué)主辦，湖南師范大學(xué)主管。主要欄目有前沿理論、課題研究、前沿探索、前沿策略、德育心理、前沿管理、課程改革、前沿調(diào)查、前沿實踐、反思與交流、教法研究、信息技術(shù)、設(shè)計與案例、創(chuàng)新教育、學(xué)科教學(xué)、前沿論壇等。
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主管單位：湖南師范大學(xué)
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ISSN：1673-1875
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主辦單位：湖南師范大學(xué)
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CN：43-1041/O3
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審核時間：1個月內(nèi)
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創(chuàng)刊時間：2007
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全年訂價： ￥ 240.00
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發(fā)行周期：月刊
雜志簡介
《教育前沿·理論版》及時傳遞全球的教育資訊，國內(nèi)各省市教改動態(tài)、經(jīng)驗、成果，于2007年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)課題研究、前沿探索、前沿策略、德育心理、前沿管理、課程改革、前沿調(diào)查、前沿實踐、反思與交流等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，是一本綜合性月刊。
期刊須知
[1]參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準，文內(nèi)用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。
[2]論文題目應(yīng)簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內(nèi)。
[3]注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。
[4]作者簡介（作者姓名、職稱、職務(wù)、工作單位、詳細通信地址、聯(lián)系電話、電子郵箱）。
[5]主要來稿要求材料翔實、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點明確、論證合理，圖表簡明；結(jié)合作者自己在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)W(xué)科的貢獻，對學(xué)科發(fā)展有指導(dǎo)意義。
期刊收錄
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：暫無
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時反應(yīng)速率的指標，即該期刊在評價當(dāng)年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖南師范大學(xué) | 293 | 教學(xué)；理教；高中物理；課程；物理教學(xué) |
| 云南師范大學(xué) | 106 | 教學(xué)；初中物理；高中物理；理教；物理教學(xué) |
| 福建師范大學(xué) | 93 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；中學(xué)物理 |
| 南京師范大學(xué) | 59 | 教學(xué)；理教；初中物理；中學(xué)物理；思維 |
| 蘇州大學(xué) | 59 | 教學(xué)；高中物理；初中物理；理教；物理教學(xué) |
| 首都師范大學(xué) | 56 | 教學(xué)；備課；高端；理教；物理教學(xué) |
| 安徽師范大學(xué) | 56 | 教學(xué)；高中物理；理教；教學(xué)設(shè)計；思維 |
| 陜西師范大學(xué) | 53 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；中學(xué)物理；課堂 |
| 江蘇省太倉高級中學(xué) | 50 | 教學(xué)；思維；課堂；理教；物理教學(xué) |
| 四川師范大學(xué) | 44 | 教學(xué)；理教；教學(xué)設(shè)計；物理教學(xué)；高中物理 |
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