《教學(xué)月刊·中學(xué)版外語教學(xué)》雜志是省級期刊,創(chuàng)辦于1979年,發(fā)行周期是月刊。浙江外國語學(xué)院主辦,浙江外國語學(xué)院主管。主要欄目有特別關(guān)注_全球勝任力指向的中學(xué)英語融合式課程研究、課改前沿、教學(xué)探微、備課參考、教學(xué)案例、信息廣角、教師發(fā)展等。
主管單位:浙江外國語學(xué)院
ISSN:1671-7058
主辦單位:浙江外國語學(xué)院
CN:33-1279/G4
審核時間:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊時間:1979
全年訂價: ¥ 260.00
發(fā)行周期:月刊
《教學(xué)月刊·中學(xué)版外語教學(xué)》雜志與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,是一本公開發(fā)行的綜合性刊物。它致力于為中學(xué)外語教師提供有關(guān)教學(xué)法、教學(xué)資源、教育技術(shù)和教育研究的最新信息和實用建議。內(nèi)容涵蓋了廣泛的主題,包括教學(xué)方法、教學(xué)策略、課程設(shè)計、評估和測試、學(xué)習(xí)資源、教材評介、教育技術(shù)、跨文化交際等。不僅為教師提供了教學(xué)資源,還促進(jìn)了教師之間的交流和專業(yè)發(fā)展。
該雜志由一支國內(nèi)外知名的外語教育專家和資深教師組成的編輯團(tuán)隊負(fù)責(zé)策劃和編輯。每一期的雜志都經(jīng)過精心挑選和編輯,確保文章的學(xué)術(shù)性、實用性和權(quán)威性。它可以獲取到最新的外語教育動態(tài)、前沿教學(xué)理念和先進(jìn)的教育技術(shù)。雜志中的案例分析、教學(xué)實踐的經(jīng)驗分享和評估方法的介紹,都可以為教師們提供有益的啟發(fā)和指導(dǎo)。此外,該雜志還提供一個平臺,讓讀者能夠與其他外語教師進(jìn)行交流和互動,分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗和教育心得。它旨在為外語教師們提供豐富的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例、實用教學(xué)技巧和最新研究成果,幫助他們更好地應(yīng)對現(xiàn)代外語教學(xué)的挑戰(zhàn)。
[1]標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。
[2]為方便前后文獻(xiàn)對照檢查,在投稿時作者應(yīng)在文內(nèi)的右上角標(biāo)注序號,文后的參考文獻(xiàn)也對應(yīng)地標(biāo)上序號,以免重復(fù)或漏掉文獻(xiàn)。
[3]數(shù)字:執(zhí)行GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。公歷世紀(jì)、年代、月、日、時刻和計數(shù)、計量均用阿拉伯?dāng)?shù)字。
[4]獲基金資助的論文,應(yīng)標(biāo)識注明基金項目名稱及基金項目編號,應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫;獲多項基金資助的應(yīng)依次列出。
[5]表格請排為三線表,標(biāo)注表序號、表題名(應(yīng)有自明性)、表項名稱,表項指標(biāo)值;線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。
[6]注釋采用腳注,一律置于當(dāng)頁腳下,采取1、2、3……的標(biāo)號,通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻(xiàn)的形式。
[7]摘要應(yīng)采用第三人稱寫法,即無主語句。不要出現(xiàn)“本文”、“筆者”、“我們”等字樣,應(yīng)一律寫成“對××進(jìn)行了研究”,“分析了××現(xiàn)狀”,“進(jìn)行了××調(diào)查”等。
[8]來稿應(yīng)為原創(chuàng)性成果,具有學(xué)術(shù)性、理論性、前沿性。本刊稿件處理期限為3個月,如果3個月內(nèi)沒有接到用稿通知,作者可自行處理稿件。
[9]稿件要求:稿件應(yīng)論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精練、可讀性強。
[10]正文結(jié)果:在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果,緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù),僅需強調(diào)或概述重要的觀察結(jié)果。
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