《教學月刊·小學版綜合》雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性刊物。主要面向小學教師、小學教研員以及基礎教育研究者。以其豐富的內容和研究教育理論、指導教學實踐、探索教育改革、傳播教育信息的辦刊宗旨,在教育界具有重要地位。旨在為讀者提供全面的教育教學資源和信息。它不僅涵蓋了語文、數學、英語、科學、品德與社會等多個學科,而且注重理論與實踐相結合,提供最新的教育理論研究成果和優秀的教學實踐案例。
此外,教學月刊·小學版綜合還針對當前教育領域的熱點問題組織專題討論,并刊發了一系列具有較高學術價值的論文。它還致力于介紹最新的教育理念和研究成果,為教師提供新的理論指導,并展示優秀教師的教學實踐案例,為其他教師提供參考和借鑒。它也成功進入國家新聞出版廣電總局認定的第一批學術期刊名錄。匯集語文、數學之外各學科的最新教學、教研成果,為小學各學科教師提供全面的教學參考。關注課程改革前沿問題,探討教學規律,幫助教師緊跟教育改革的步伐,更新教學理念。不僅關注學科教學,還涉及學校管理、班主任工作等方面,為學校領導、班主任及非語數學科教師提供交流平臺。
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立即指數:表征期刊即時反應速率的指標,即該期刊在評價當年刊載的論文,每篇被引用的平均次數。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
杭州師范大學 | 50 | 教學;教師;教育;課程;學科 |
杭州市學軍小學 | 25 | 教學;英語;課堂;語言;文化 |
桐鄉市實驗小學教育集團 | 25 | 教學;課程;綜合實踐活動;課堂;英語 |
臺州學院 | 20 | 課堂;教師;教學;課堂評價;教育 |
浙江省教育廳 | 20 | 課程;教育;課程標準;教學;義務 |
浙江師范大學 | 19 | 教學;教育;學科;英語;幼兒 |
學研究院 | 18 | 教學;教師;教育;年級;課程 |
浙江外國語學院 | 18 | 教學;教育;英語;小學英語;文化 |
杭州市求是教育集團 | 16 | 課堂;教學;英語;美術;小學英語 |
福建省教育科學研究所 | 15 | 老師;教師;數學;教育;心理 |
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