《教學(xué)考試期刊》省級期刊
《教學(xué)考試》雜志是省級期刊，創(chuàng)辦于2011年，發(fā)行周期是周刊。綜合影響因子0.03，西藏人民出版社主辦，西藏自治區(qū)新聞出版局主管。主要欄目有試題研究_真題研究、試題研究_解得其法、思想方法_高考策略、教學(xué)天地_課堂實(shí)戰(zhàn)、思想方法_學(xué)科思想、考點(diǎn)縱橫_重點(diǎn)難點(diǎn)、考點(diǎn)縱橫_方略點(diǎn)撥、能力培養(yǎng)_知識技能、卷首語、考點(diǎn)縱橫_重難剖析、教學(xué)天地_教學(xué)相長、試題研究_跳出題海等。
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主管單位：西藏自治區(qū)新聞出版局
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ISSN：2095-2627
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主辦單位：西藏人民出版社
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CN：54-1058/G4
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審核時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
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創(chuàng)刊時(shí)間：2011
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全年訂價(jià)： ￥ 108.00
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發(fā)行周期：周刊
雜志簡介
《教學(xué)考試》于2011年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)高教研究、教改新論、教學(xué)方法、教學(xué)管理、當(dāng)代大學(xué)生、職教、百家講壇等，雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，是一本公開發(fā)行的綜合性周刊。
《教學(xué)考試》總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索試題命制動(dòng)向與技巧，開展試題評價(jià)和分析，介紹解題方法，服務(wù)中小學(xué)基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育。
期刊須知
[1]參考文獻(xiàn)是文章引文的出處或參閱的書刊資料，文獻(xiàn)項(xiàng)目和要素須集中列在文末。
[2]題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。
[3]作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。
[4]來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性和理論性，并且要選題新穎、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文字簡練。
[5]論著文章請加200 字左右的中、英文摘要以及3~8 個(gè)中、英文關(guān)鍵詞。
期刊收錄
期刊榮譽(yù)
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：暫無
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時(shí)反應(yīng)速率的指標(biāo)，即該期刊在評價(jià)當(dāng)年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 學(xué)研究院 | 111 | 高考；復(fù)習(xí)；試題；教學(xué)；學(xué)科 |
| 北京師范大學(xué) | 76 | 高考；命題；復(fù)習(xí)；教學(xué)；文本 |
| 首都師范大學(xué) | 47 | 教學(xué)；教育；教師；人工智能；課堂 |
| 南京市江寧高級中學(xué) | 43 | 政治；思想政治；復(fù)習(xí)；知識；主義 |
| 華中師范大學(xué) | 42 | 高考；命題；試題；備考；情境 |
| 華中科技大學(xué) | 41 | 高考；試題；守恒；定理；動(dòng)量 |
| 固原市第二中學(xué) | 35 | 地理；試題；高考；原創(chuàng)；試題設(shè)計(jì) |
| 重慶市兼善中學(xué) | 34 | 地理；復(fù)習(xí)；試題；高考；理事 |
| 唐山市開灤第二中學(xué) | 34 | 試題；高考；教學(xué)；考試；知識 |
| 安徽省濉溪中學(xué) | 33 | 地理；復(fù)習(xí)；高考；試題；教學(xué) |
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