《教學(xué)管理與教育研究期刊》部級(jí)期刊
《教學(xué)管理與教育研究》雜志是部級(jí)期刊，創(chuàng)辦于2016年，發(fā)行周期是半月刊。綜合影響因子0.11，北京師范大學(xué)主辦，中華人民共和國(guó)教育部主管。主要欄目有經(jīng)典在線、旭明有話、范老師說(shuō)求真、重點(diǎn)推薦、“行知”治校、德育教育、學(xué)科教學(xué)_文史、學(xué)科教學(xué)_理工、學(xué)科教學(xué)_藝術(shù)、管理與其他、觀點(diǎn)擷英等。
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主管單位：中華人民共和國(guó)教育部
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ISSN：2096-224X
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主辦單位：北京師范大學(xué)
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CN：10-1390/G4
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審核時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
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創(chuàng)刊時(shí)間：2016
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全年訂價(jià)： ￥ 600.00
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發(fā)行周期：半月刊
雜志簡(jiǎn)介
《教學(xué)管理與教育研究》于2016年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)經(jīng)典在線、旭明有話、范老師說(shuō)求真、重點(diǎn)推薦、“行知”治校、德育教育等，雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，是一本公開(kāi)發(fā)行的綜合性半月刊。
期刊須知
[1]所投稿件應(yīng)遵守國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和出版物法規(guī)，如關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字使用的規(guī)范等。
[2]文題應(yīng)準(zhǔn)確、具體；簡(jiǎn)潔、明了；醒目而富有深度；文題中不得使用非公知公用的縮略語(yǔ)、元素符號(hào)、分子式等。
[3]參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)嚴(yán)格遵循“著錄直接引用文獻(xiàn)，最必要、最主要、最新的和正式出版的文獻(xiàn)”的原則，未公開(kāi)發(fā)表的資料一律不得引用。
[4]摘要：提取文章的主要觀點(diǎn)，獨(dú)立成段，一般在300字以內(nèi)。
[5]第一作者簡(jiǎn)介：寫(xiě)在作者單位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性別，最高學(xué)歷，職稱(chēng)，研究方向工作單位和詳細(xì)通信地址、郵政編碼、手機(jī)號(hào)、E-mail等。
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：暫無(wú)
- 期刊他引率：暫無(wú)
- 被引半衰期：暫無(wú)
- 平均引文率：暫無(wú)
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時(shí)反應(yīng)速率的指標(biāo)，即該期刊在評(píng)價(jià)當(dāng)年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學(xué) | 53 | 教育；教學(xué)；語(yǔ)文；課堂；思維 |
| 學(xué)研究院 | 29 | 教學(xué)；教育；語(yǔ)文；課程；思維 |
| 高青縣第一中學(xué) | 23 | 教學(xué)；美術(shù)；教育；高中美術(shù)；課程 |
| 中國(guó)陶行知研究會(huì) | 22 | 教育；陶行知；陶行知教育思想；求真；教育家 |
| 《教育研究》編輯部 | 22 | 教學(xué)；教育；新聞；新聞出版；教學(xué)管理 |
| 清華大學(xué)附屬中學(xué) | 21 | 教學(xué)；文教；教育；音樂(lè)；思維 |
| 華僑中學(xué) | 20 | 教學(xué)；課堂；美術(shù)；美術(shù)鑒賞；教育 |
| 北京市十一學(xué)校 | 19 | 思維；作文；語(yǔ)文；寫(xiě)作；教育 |
| 語(yǔ)文出版社 | 18 | 教育；語(yǔ)文；語(yǔ)文課；教學(xué)；求真 |
| 鄒平縣第一中學(xué) | 15 | 教學(xué)；地理；高中地理；地理教學(xué)；理教 |
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