《江蘇教育宣傳》于1983年創(chuàng)刊,主要刊登有關(guān)研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等,雜志與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢,敢于爭先。
[1]獲基金資助的論文,應(yīng)標(biāo)識注明基金項(xiàng)目名稱及基金項(xiàng)目編號,應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫;獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。
[2]關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般可選3~8個(gè),關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
[3]參考文獻(xiàn)著錄采用數(shù)字加方括號編序集中列于文后,其著錄格式如下:序號、主要作者、文獻(xiàn)及載體、出版項(xiàng)(出版者、出版年月)。
[4]正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號。
[5]來稿應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,如出現(xiàn)抄襲、剽竊等侵犯知識產(chǎn)權(quán)的情況,由作者自負(fù)責(zé)任。
立即指數(shù):表征期刊即時(shí)反應(yīng)速率的指標(biāo),即該期刊在評價(jià)當(dāng)年刊載的論文,每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
《江蘇教育》 | 101 | 教育;教育報(bào);新聞;報(bào)刊;江蘇教育 |
江蘇教育報(bào)刊總社 | 82 | 教育;報(bào)刊;教育報(bào);教育報(bào)刊;新聞 |
江蘇省教育廳 | 71 | 教育;新聞;江蘇教育;教育報(bào);報(bào)刊 |
江蘇省委 | 35 | 教育;新聞;報(bào)刊;輿論;教育報(bào) |
新華通訊社 | 31 | 新聞;教育;社會;記者;新聞報(bào) |
南京師范大學(xué) | 24 | 教育;新聞;文化;媒體;輿情 |
南京大學(xué) | 21 | 教育;新聞;文化;媒體;思維 |
中國教育報(bào)刊社 | 17 | 教育;新聞;輿情;媒體;教育新聞 |
《江蘇教育》編輯部 | 12 | 教育;教學(xué);課程;課程改革;教師 |
中共江蘇省委 | 10 | 教育;江蘇教育;輿論;新聞;教育現(xiàn)代化 |
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