《教師發展研究期刊》省級期刊
Teacher Development Research《教師發展研究》雜志是省級期刊，創辦于2017年，發行周期是季刊。綜合影響因子0.572，北京教育學院主辦，北京市教育委員會主管。主要欄目有教師素質、教師教育、專題:慶祝中國共產黨成立100周年、教師管理、專題: 教師評價研究、師說、中國教師史、國際視野、專題:師德師風建設、專題:互聯網+教師研修、專題:“國培計劃”實施十周年、專題: 師德評價研究等。
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主管單位：北京市教育委員會
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ISSN：2096-319X
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主辦單位：北京教育學院
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CN：10-1486/G4
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審核時間：1個月內
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創刊時間：2017
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全年訂價： ￥ 180.00
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發行周期：季刊
雜志簡介
《教師發展研究》于2017年創刊，主要刊登有關教師管理、教師教育、教師素質、師說、專題:班主任領導力、中國教師史、國際視野等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性季刊。
《教師發展研究》致力于為高校、教科研機構及教師培訓機構的研究人員搭建高端學術平臺，服務其以多學科、多視角、多種研究方法對基礎教育領域教師發展的內外機制進行深入研究探討。
期刊須知
[1]來稿請一律采用word文檔，將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯系、電話、E-mail地址等信息放在來稿的首頁。
[2]引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字數要求200~250字。
[3]注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明，用數字加圓圈在右上角標注，如①②……，注釋內容排在頁腳。
[4]來稿不得涉及國家機密，涉及者應有單位證明。來稿一式兩份，請自留底稿，文稿不論錄用與否一律不退稿。
[5]文章屬于基金項目的，請在作者簡介后注明基金項目名稱、課題及編號等信息。
數據分析
- 綜合影響因子：1.06
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京教育學院 | 196 | 教學；教師；課程；教育；學科 |
| 首都師范大學 | 25 | 教學；教育；課程；技術課；原始物理問題 |
| 北京師范大學 | 18 | 教學；數學；信息技術；知識；課程 |
| 湖南師范大學 | 16 | 等式；范數；不等式；算子；積分 |
| 西北師范大學 | 16 | 數學；課程；數學課；數學課程；數學課程標準 |
| 廣西師范大學 | 13 | 中職；矩陣；中職學生；循環矩陣；有限群 |
| 北京市育英學校 | 10 | 教學；教學設計；知識；數學；理教 |
| 北京工業大學 | 8 | 教學；數學；體育；體育教師；課程 |
| 北京大學 | 8 | 大學生；大學生網絡；道德；道德行為；愿望 |
| 北京物資學院 | 8 | 電場；電場強度；電勢；MATLAB軟件；場強 |
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