《江南大學學報·教育科學版》雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性刊物。辦刊宗旨是促進教育科學的學術研究與實踐應用,推動教育科學的發展,為教育工作者提供一個高水平的學術交流平臺。期刊強調學術性、創新性和實用性,致力于成為教育科學領域的重要參考和交流平臺。通過發高質量的學術論文和研究報告,旨在為教育工作者提供最新的研究成果和理論支持,幫助他們不斷提高專業水平和研究能力。
本學報旨在展示教育科學的最新研究成果,促進學術交流和技術進步,為教育工作者、高校師生和相關行業從業人員提供一個高水平的學術交流平臺。為了確保學術質量,江南大學學報·教育科學版實行嚴格的同行評審制度,所有提交的稿件均需經過至少兩位同行專家的匿名評審,確保發文章的科學性、創新性和實用性。不僅面向國內學術界,也向國際開放,鼓勵國際學者投稿,促進國際間的學術交流與合作。通過參加國內外重要的學術會議、與國際知名學術期刊建立合作關系等方式,不斷拓展其國際視野,提高國際影響力。
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[5]來稿子標題的層級序號。標題層次不宜太多,建議文內標題層次為四級:一、(一)、1.、(1)。
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[7]作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。
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