《吉林省教育學(xué)院學(xué)報·下旬期刊》省級期刊

期刊須知

[1]表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應(yīng)有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。

[2]正文內(nèi)標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區(qū)別。

[3]參考文獻要求在文中對應(yīng)處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時，只著錄前3個，其后以“，”斷開加“等”。

[4]前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。

[5]編輯部對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，實質(zhì)性內(nèi)容修改當(dāng)然會征得作者同意。

[6]論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。

[7]稿件需附作者單位推薦信，注明單位對稿件的審評意見以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項。編輯部自收到稿件起3個月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。

[8]注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

[9]作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

[10]英文摘要應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng)，亦可略有擴展。摘要中不應(yīng)有圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、參考文獻、非公知公用的符號和縮寫。