雜志簡介
《教育家》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。其宗旨是“根植教育，傳承文化，服務教師，教育興國”。該雜志的內容涵蓋國家教育政策資訊、教育改革發展的理論成果和實踐經驗、一線教育教學成果以及優秀教師的先進事跡，旨在服務于我國教育事業的發展。此外，雜志社還舉辦了多個影響廣泛、反響熱烈的品牌活動，如“尋找中國好校長”、“教育家成長大講堂”、“國家語言文化大講堂”等，并與中國多所知名大學及教育機構建立了合作關系。
該雜志的特點在于其思想性、文化性、專業性和普惠性，設有要聞、時勢、環球、封面、特別報道、圖說等欄目。它的報道對象和作者包括校長、教授、院士、教育官員以及關注教育的各界名人。雜志致力于傳播教育文化和教育思想，強調思想交鋒、觀點碰撞和知識交流，特別是圍繞教育這一時代教育熱詞，全面、深入解讀在新的歷史條件下“教育家”的成長規律與必備素質。本刊還承擔著弘揚社會正氣、傳播教育正能量的責任，自創刊以來，它不僅是教育改革的宣傳者，更是教育改革的發現者與參與者。近兩年來，雜志堅持不跟風，以“因思考，而不同”為辦刊特色，逐步形成了自己的風格。
期刊須知
[1]圖表：文中只附必要的圖表。圖件最好用CorelDRAW軟件繪制或JPG格式，單獨拷貝原圖另發。插圖及表格在文稿中應標明位置，并在圖框下注明圖號、圖題和圖注。表格盡量使用三線表，表名放在表格上方。
[2]稿件中所用名詞術語、人名、地名等的中、外文和漢語拼音均應按國家有關標準和規定使用。計量單位須以《中華人民共和國法定計量單位》為準，計量單位應使用字母符號而非中文符號。
[3]每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統地闡述實驗的目的、方法、結果、結論，但以上詞語不以小標題的方式出現。
[4]論文要明確地提出問題，論證嚴密，符合邏輯；對所研究問題的理論和現實背景有清楚的描述，對相關領域現有的研究有必要的說明；清晰說明已有文獻與所投稿件在學術貢獻方面的區別與承啟關系，并指出論文的創新之處。
[5]注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
[6]參考文獻盡可能使用近5年公開發表的文獻，數量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。
[7]一級標題用“……”來標識，二級標題用“、、……”來標識，三級標題用“”來標識，四級標題用“、”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
[8]采用匿名審稿制，由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關信息（包括姓名、單位、職務或職稱、通訊地址、聯系電話、電子郵箱）單獨置于首頁，稿件正文勿出現個人信息。
[9]中文摘要為150-300字。摘要的內容應包括目的、方法、實驗結果和結論；綜述性、評論性文章可寫指示性摘要。摘要中不應出現“本文、我們、作者”之類的詞語。
[10]正文一級標題采用漢字數字“一、二、三……”形式排序；正文二級標題采用漢字數字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標題采用阿拉伯數字“1、2、3……”形式排序，正文四級標題采用阿拉伯數字“①、②、③……”形式排序。
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