雜志簡介
《教師》于1984年創刊，主要刊登有關德育透視、管理、教師職業發展、課堂鏈接、課改聚焦、教學探蹊、班主任工作、人文社會科學等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性旬刊。
《教師》主要讀者對象為國內外教育工作者、高教與普教教師、學生、研究生等。
期刊須知
[1]文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數字均采用Times New Roman字體。文章內有插圖的，請提供原圖。
[2]文章注釋統一要求為篇末注，引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數、版本、頁碼。
[3]所獲基金資助或課題經費資助的說明需加以說明（課題名稱及編號）
[4]來稿應為原創性成果，具有學術性、理論性、前沿性。
[5]來稿應附作者簡介，載明作者真實姓名、住址、郵編、電話、微信等信息，以便來稿錄用后發聯系。
數據分析
- 綜合影響因子：0.2
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：2.6322
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 湖南師范大學 | 297 | 教育；教學；教師；課程；英語 |
| 華僑中學 | 118 | 教學；課堂；英語；地理；數學 |
| 中南大學 | 101 | 教學；教育；課程；翻譯；大學生 |
| 湖南第一師范學院 | 99 | 教育；教學；教師；課程；師范 |
| 湖南農業大學 | 79 | 教育；教學；教師；高校；課程 |
| 學研究院 | 77 | 教育；教學；課堂；教師；課程 |
| 湖南商學院 | 76 | 教學；院校；課程；商科；商科院校 |
| 吉首大學 | 74 | 教學；教育；民族；高校；課堂 |
| 張家港市梁豐幼兒園 | 73 | 幼兒；教育；教學；小班；游戲 |
| 湖南大眾傳媒職業技術學院 | 72 | 高職；教學；課程；院校；高職院校 |
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