雜志簡介
《江蘇教育研究》于1984年創刊，主要刊登有關學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性旬刊。
《江蘇教育研究》讀者對象為職業院校一線教育教學、管理工作者、理論研究工作者及職業師范院校學生。
期刊須知
[1]基本要求:文獻引用和說明性注釋均采用當頁腳注形式。腳注序號用①,②,③……標識,每頁單獨排序。
[2]文內體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。
[3]基金項目名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。
[4]應具創新性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精練，用字規范。
[5]作者署名。給出作者的中文、漢語拼音以及中、英文的作者單位。
數據分析
- 綜合影響因子：暫無
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
名詞釋義：
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 江蘇省教育科學研究院 | 104 | 教育；教學；文化；老師；教師 |
| 《江蘇教育研究》 | 54 | 教育；校長；教學；老師；教師 |
| 江蘇省教育學會 | 40 | 教育；教學；語文；教師；文教 |
| 南京市力學小學 | 37 | 教學；語文；課堂；教師；教育 |
| 宜興市第二實驗小學 | 36 | 教育；教師；教學；語文；數學 |
| 南京師范大學附屬中學 | 32 | 教學；師大；南京師大；南京師大附中；京師 |
| 南京師范大學 | 30 | 教學；教育；數學；課堂；教師 |
| 江蘇省天一中學 | 30 | 教育；教學；校長；課程；課堂 |
| 南京市江寧實驗小學 | 28 | 教學；課堂；教育；教師；課程 |
| 淮陰師范學院 | 27 | 教學；老師；教師；教育；思維 |
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