《基礎教育外語教學研究》雜志是部級期刊,創辦于1999年,發行周期是月刊。綜合影響因子0.06,國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心主辦,國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心主管。主要欄目有中心信息、資助金項目、熱點訪談、理論園地、一線論壇、焦點縱橫、國際交流、外文精選等。
主管單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
ISSN:1009-6027
主辦單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
CN:22-1387/G4
審核時間:1個月內
創刊時間:1999
全年訂價:
發行周期:月刊
《基礎教育外語教學研究》于1999年創刊,主要刊登有關中心信息、資助金項目、熱點訪談、理論園地、一線論壇、焦點縱橫、國際交流、外文精選等,雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,是一本公開發行的綜合性月刊。
《基礎教育外語教學研究》一直堅持注重把握國內外中小學英語教學改革的新動向,力求體現前瞻性、科學性與實踐性,幫助廣大讀者和一線英語教師及時了解國外英語教育理論和實際教學的最新發展,開拓國際視野。
[1]本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻被反復引用者,從第二次引注開始可標為“同注某某”。
[2]文中凡引用他人觀點、資料的務必查對準確,并在注釋和參考文獻中依先后順序注明出處。
[3]引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻),并應明確提出本文目的。
[4]文稿應具有科學性、創新性、實用性、時效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學術技術水平和實用價值。論點明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數據可靠。
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立即指數:表征期刊即時反應速率的指標,即該期刊在評價當年刊載的論文,每篇被引用的平均次數。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
國家基礎教育實驗中心 | 334 | 英語;教學;教育;基礎教育;外語 |
浙江師范大學 | 114 | 英語;教師;高中英語;教學;初中英語 |
中華人民共和國教育部 | 69 | 教育;教師;科學發展觀;基礎教育;發展觀 |
《基礎教育外語教學研究》編輯部 | 61 | 教學;英語;教育;學術;基礎教育 |
西南大學 | 50 | 英語;教學;外語;教育;外語教學 |
華東師范大學 | 49 | 英語;教學;英語教材;高中英語;教師 |
東北師范大學 | 47 | 英語;教學;教育;外語;外語教學 |
首都師范大學 | 35 | 英語;教學;小學英語;課堂;英語課 |
南京師范大學 | 29 | 英語;教學;英語課;詞匯;英語課堂 |
清華大學 | 28 | 教學;英語;英語教學;語言;教育 |
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