雜志簡介
《基礎教育課程》（半月刊）于1993年創刊，緊跟學術前沿，由中華人民共和國教育部主管，教育部基礎教育課程教材發展中心主辦的公開發行的學術期刊，刊物設置有視點、課程建設、教研教學、教材研究、評價考試、域外教育、教育論壇、新書推薦等欄目。
《基礎教育課程》雜志聚焦基礎教育課程改革的推進，記錄、跟蹤改革發展歷程，權威并深度解讀國家基礎教育改革及課程教材建設相關政策文件，推廣課程教材、教學教研及評價領域最新成果，是地方、學校執行國家課程方案、探索育人模式變革、落實立德樹人根本任務的高端交流與展示平臺。
期刊須知
[1]內容摘要為文章主要觀點之提煉，字數一般控制在200——300字為宜；關鍵詞一般為3至5個（提供英文摘要及關鍵詞更佳）。
[2]論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復印件。
[3]文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
[4]文稿務求內容精煉，論點明確，論證嚴密，數據準確，文字簡練、規范，標點正確。
[5]第一作者信息：姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學位、工作單位（高校等大單位注明院系等二級單位）、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱（請勿遺漏，以便及時通知審稿結果和其他事項）。
數據分析
- 綜合影響因子：0.91
- 期刊他引率：暫無
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數
期刊他引率
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 351 | 教育；課程；教學；師大；北師大 |
| 華東師范大學 | 254 | 教育；課程；教學；教師；課堂 |
| 《基礎教育課程》編輯部 | 148 | 課程；教育；教學；課程改革；課程標準 |
| 學研究院 | 136 | 教學；教育；課程；學科；教研 |
| 浙江省教育廳 | 108 | 教育；教學；課程；高考；考試 |
| 北京教育學院 | 103 | 教學；課程；學科；教師；數學 |
| 首都師范大學 | 103 | 教育；課程；教學；數學；高考 |
| 教育部 | 87 | 教育；課程；教學；課程改革；基礎教育 |
| 教育部基礎教育課程教材發展中心 | 87 | 教育；課程；基礎教育；教學；課程改革 |
| 江蘇省錫山高級中學 | 81 | 課程；教育；教學；學科；課程標準 |
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