《華夏教師期刊》部級期刊
Chinese teachers《華夏教師》雜志是部級期刊，創辦于2012年年，發行周期是月刊。綜合影響因子0.14，中國青年出版社主辦，共青團中央主管。主要欄目有封面人物、熱點聚集、三生動態、三生理論、三生感悟、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略、華夏視點、教改前沿、課堂心得、交流與經驗、教學相長、教育探索、學校發展與管理、課程與教學、學生發展指導、教育心理論壇、校園心理、問教天下等。
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主管單位：共青團中央
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ISSN：2095-3267
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主辦單位：中國青年出版社
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CN：10-1045/G4
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審核時間：1個月內
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創刊時間：2012年
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全年訂價： ￥ 820.00
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發行周期：月刊
雜志簡介
《華夏教師》于2012年創刊，主要刊登有關三生動態、三生理論、三生感悟、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略等，雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性月刊。
《華夏教師》雜志對象主要面向中小學校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內外最新、最前沿的教育動態，剖析教育教學熱點問題，展現學校教師風采而服務。迄今為止，雜志全部內容已被中國知網、中國學術期刊網出版總庫、維普網和本刊官網等系列數據庫收錄。
期刊須知
[1]請特別注意：著錄參考文獻出處時，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻在期刊中的起訖頁碼；報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。
[2]摘要與關鍵詞：500字以內內容摘要，4~7個關鍵詞，以分號相隔。
[3]屬于課題基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。
[4]論文組成：包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、中圖分類號、第一作者簡介、正文、參考文獻等。
[5]請同時提供中、英文“內容提要”和作者的工作單位和職稱，附于稿件之末 。
數據分析
- 綜合影響因子：0.15
- 期刊他引率：0.9947
- 被引半衰期：1.8467
- 平均引文率：0.482
立即指數
期刊他引率
立即指數：表征期刊即時反應速率的指標，即該期刊在評價當年刊載的論文，每篇被引用的平均次數。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被 引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
影響因子
雜志發文量
主要發文機構分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 《教師》編輯部 | 103 | 教育；校長；教師；教學；小學校長 |
| 無錫市堰橋高級中學 | 53 | 教學；英語；數學；課堂；課程 |
| 棗莊市第八中學 | 48 | 教學；政治；課堂；數學；教育 |
| 南京師范大學 | 40 | 教學；數學；教育；課堂；課程 |
| 昆山市裕元實驗學校 | 38 | 教學；課堂；語文；數學；小學數學 |
| 北京市陳經綸中學 | 34 | 教學；教學設計；課程；教育；語文 |
| 北京師范大學 | 32 | 教學；語文；閱讀教學；小學語文；教育 |
| 江蘇省教育學會 | 32 | 教育；教育實驗；新教；新教育；新教育實驗 |
| 北京市日壇中學 | 30 | 教學；一體化；教學策略；學科；情境 |
| 常熟市琴湖小學 | 30 | 教學；數學；課堂；繪本；教師 |
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