雜志簡介
《河南教育·教師教育》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。宗旨是宣傳政策方針、聚焦區域發展、交流教育經驗、助力教師成長，致力于成為具有一定思想高度、教改深度、人文溫度的教育類品牌期刊。通過閱讀雜志，讀者可以了解最新的教育教學理論成果，掌握教育改革和發展的趨勢，提高自身的教育教學水平和專業素養。以促進教師教育的創新發展和深入實踐。
本期刊以“服務教師，引領教育”為辦刊宗旨，旨在傳播先進的教育教學理念和方法，推廣優秀的教學實踐案例，為中小學教師提供有益的參考和指導。讀者群體主要包括教育工作者、教育管理者以及關心教育事業的社會各界人士。期刊通過提供豐富的教育資訊、前沿的教育理論、實用的教學技巧以及深入的教育研究，幫助教師提升自身的專業素養，促進教師隊伍的整體發展。雜志擁有一支由教育專家、學者和一線優秀教師組成的編輯隊伍，這支團隊具有較高的專業素養和實踐經驗，保證了期刊內容的質量和學術價值。該刊在國內同類期刊中具有較高的發行量，顯示出其在教育界的廣泛影響力。
期刊須知
[1]文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的為準，不得采用非法定計量單位。
[2]按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》的有關規定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數字按順序標在引用處。
[3]科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關鍵詞下方，并在圓括號內注明其項目編號。
[4]題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。
[5]文稿應具創新性、科學性、導向性、實用性。來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。
[6]來稿文責自負。根據《著作權法》，結合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見。修改稿逾期不返回者，按自動退稿處理。
[7]作者簡介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學位（學歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請隨文附上聯系電話、電子郵箱、詳細通訊地址、郵編等。
[8]摘要不能有作者未來的研究計劃，不能出現圖、表、參考文獻序號和縮寫詞（相關專業讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現數學公式。
[9]正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
[10]按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。
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