雜志簡介
《廣東教育·教研版》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。它主要面向廣東省內的教師、教育管理者和教育研究人員，旨在傳播黨的教育方針，關注教育領域的熱門話題，并薈萃教育經驗。內容覆蓋了教育基礎理論、教師教育、學校管理、課程與教學等多個領域。它致力于為廣東省的教育工作者提供專業的學術支持和實踐指導，推動教育理論和實踐的交流，促進教育改革與發展。雜志的內容包括原創性的教育研究論文、教育實踐案例、教學經驗分享和教育政策解讀等。
本刊旨在提供一個教育學科方面有創見的學術論文交流平臺，介紹有特色的科研成果，探討有新意的學術觀點。此外，這本雜志對于投稿也有一定的要求，例如文章摘要、關鍵詞、作者簡介、注釋和參考文獻格式等，都有詳細的規定。這些要求確保了雜志內容的學術質量和實踐價值。總體來說，廣東教育·教研版是一本在廣東省教育界具有重要影響力的學術期刊，為廣大教育工作者提供了一個交流、學習和發展的平臺。
期刊須知
[1]注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫，序號用帶網目的阿拉伯數字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。
[2]所有作者的工作單位，均應包括單位名稱（院校給到系），所在省、市名及郵政編碼，多作者的工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字序號，中間用“；”隔開；工作單位的英譯文給出全稱，不能用縮寫詞（系名除外）。
[3]參考文獻的標注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻的先后順序連續編碼，并在文章對應處標示出該參考文獻的序號。
[4]來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標明?；痦椖繎⒚黜椖烤幪?。
[5]圖表需要準確清晰。圖表均放在有關文字說明處。文中的數字一般用阿拉伯數字，引文除外。
[6]篇名：篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，一般不超過20個字。
[7]請提供詳細的作者聯系方式：通信地址、郵政編碼、電話、傳真、E-mail等，如以筆名發表，請注明。
[8]關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數量3～8個。
[9]正文部分小標題一般單獨占一行；段首小標題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
[10]請尊重學術規范，勿一稿二投。本刊實行匿名評審和三審定稿制度，審稿周期大約3個月，作者可隨時致電咨詢。
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